寧德市教育局文件
寧教綜 〔2022〕16 號
寧德市教育局關(guān)于印發(fā)《寧德市
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施
細(xì)則（試行）》的通知
各縣（市、區(qū)）教育局、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，市教師進(jìn)修學(xué)院，市屬中學(xué)：
根據(jù)《寧德市教育局關(guān)于印發(fā)寧德市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案的通知》（寧教綜〔2019〕58 號）精神，為承接“福建省中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)”建設(shè)載體，逐步實(shí)現(xiàn)我市初中綜合素質(zhì)評價(jià)工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，提高綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)時(shí)性、規(guī)范性和科學(xué)性，現(xiàn)將《寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.各縣（市、區(qū)）教育局要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂綜合素質(zhì)評價(jià)操作方案；指導(dǎo)學(xué)校開展評定工作，監(jiān)控評價(jià)過程；接受咨詢、投訴和舉報(bào)，糾正實(shí)施過程存在的問題，查處違規(guī)行為。
2.學(xué)校負(fù)責(zé)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體實(shí)施，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)，正確把握評價(jià)的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)，原則上 由德育部門牽頭，明確校內(nèi)分工，合理分配任務(wù)。
二、把握評價(jià)程序1.寫實(shí)記錄。 每學(xué)期末，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，做好自我描述報(bào)告，整理遴選具有代表性的重要活動和典型案例材料及其他有關(guān)材料存入學(xué)生成長記錄袋。重要的活動記錄、事實(shí)材料要真實(shí)可信、有據(jù)可查。材料收集可以靈活采取文字、照片、錄像等形式。班主任要撰寫綜合性評語，客觀、準(zhǔn)確揭示每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
2.民主評定。 學(xué)校要采取過程記錄、測評結(jié)合、民主評議等方式，每學(xué)期對學(xué)生的思想品德等五個(gè)發(fā)展維度，以學(xué)生自評、同學(xué)互評和教師評議相結(jié)合的方式進(jìn)行評定。要引導(dǎo)學(xué)生在互評的過程中學(xué)會評價(jià)和分析，學(xué)會交流、合作與分享，清晰了解自身發(fā)展的狀況，明確努力方向，促進(jìn)其在原有的基礎(chǔ)上的發(fā)展。
3.公示審核。 除涉及個(gè)人隱私的信息外，每學(xué)期末或次學(xué)期初，學(xué)校必須在班級公示欄、校園公示欄或校園網(wǎng)等顯著位置，將每位學(xué)生擬錄入《寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果呈現(xiàn)表》的綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容及其佐證材料進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5 個(gè)工作日，確保材料真實(shí)客觀。開發(fā)電子化過程平臺的地方或?qū)W校，可在其平臺上對有關(guān)信息及佐證材料進(jìn)行公示。
4.錄入系統(tǒng)。 學(xué)生等用戶及時(shí)將經(jīng)公示無異議的信息內(nèi)容填入省級管理系統(tǒng)（http://112.111.2.107/)的相關(guān)位置，班主任及有關(guān)教師負(fù)責(zé)審核確認(rèn)錄入的信息。各地各校要嚴(yán)格按照評價(jià)程序，在新學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成上學(xué)期相關(guān)信息核實(shí)與確認(rèn)提交工作。信息確認(rèn)提交后，學(xué)生、教師、學(xué)校和教育行政部門可按規(guī)定的權(quán)限，查看相關(guān)內(nèi)容，但不得更改。如確需更改，學(xué)校須在公示后提出申請上報(bào)主管教育局復(fù)核把關(guān)并確認(rèn)。
5.形成檔案。 學(xué)生初中畢業(yè)前，學(xué)校根據(jù)每學(xué)期錄入的材料進(jìn)行歸類匯總，由省級管理系統(tǒng)自動生成《寧德市初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告》，經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人確認(rèn)后在本校公示。公示無異議的，經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人、班主任簽字以及學(xué)校蓋章后存入學(xué)生檔案，并提供高中階段學(xué)校招生使用。
三、其他要求
1.有條件的地方和學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際開發(fā)本地或本校電子化過程平臺，提高評價(jià)工作效率。
2.各地各校要認(rèn)真落實(shí)《 寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指導(dǎo)意見》，建立健全公示與舉報(bào)、申訴與復(fù)核、誠信責(zé)任追查等制度，堅(jiān)持常態(tài)化實(shí)施，嚴(yán)格控制評價(jià)結(jié)果等級呈現(xiàn)比例，強(qiáng)化評價(jià)結(jié)果運(yùn)用。
寧德市教育局2022 年3 月15 日
（主動公開）
寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則（試行）項(xiàng)目 內(nèi)容 關(guān)鍵表現(xiàn) 學(xué)生自評 同學(xué)評價(jià) 教師評價(jià)
1.愛黨愛國愛人民，好學(xué)上進(jìn)，熟記并自覺踐行社會主義核心價(jià)值 觀，有理想有抱負(fù)，維護(hù)國家榮譽(yù)，具有家國情懷。積極參加學(xué)校 組織的各類思想教育活動、團(tuán)隊(duì)活動，如升國旗儀式、愛國主義教 育、國防教育、理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化教育活動等。(5分) 2.傳承中華美德，文明有禮，誠實(shí)守信，言行一致，尊敬師長、孝 敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，助人為樂，自覺遵守《中小學(xué)生守 則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范儀表，自尊自愛，積極弘 揚(yáng)文明新風(fēng)。(3分)理想
信念
思想
品德
（30
分） 行為
習(xí)慣 3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，生活情趣高雅，綠色文明上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng) 絡(luò)游戲和不健康媒體，不帶手機(jī)進(jìn)入校園，積極參加健康向上的文 化娛樂活動。愛護(hù)環(huán)境，具有生態(tài)環(huán)保意識，積極踐行垃圾分類， 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。(2分)
4.積極參加法治教育、國家安全教育、禁毒教育、反邪教教育、防 疫抗疫教育等教育活動，提高法治意識。(5分)
5.遵守國家法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度、恪守家訓(xùn)家規(guī)，自覺維護(hù)公 共秩序，自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，不涉及黃、賭、毒等違法違紀(jì)行為， 不造謠，不信遙，不傳謠。未受到學(xué)校紀(jì)律處分，未被警方調(diào)查并 處理。【10分,對被學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生按相應(yīng)處分級別給予具體的 扣分，警告處分扣1分，嚴(yán)重警告扣2分，記過扣3分。凡在學(xué)習(xí)期間 (含校外)，違反國家法律法規(guī)，被有關(guān)部門采取處罰措施，情節(jié)嚴(yán) 重，屢教不改的，則本項(xiàng)不得分?！孔窦o(jì)
守法
6.樹立服務(wù)集體意識，熱心集體活動，承擔(dān)學(xué)校、班級、社團(tuán)活動 的相關(guān)工作，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，熱心參加公益勞動、志愿者活動、 社區(qū)服務(wù)等累計(jì)24小時(shí)及以上。(5分)勇于
擔(dān)當(dāng)
*獲得的品德類或綜合類（含德育評價(jià)內(nèi)容）榮譽(yù)等，校級2分，縣級3分， 地市級5分，省級7分，國家級9分。
7.修習(xí)課程（包括國家課程、地方課程、校本課程等）的科目、學(xué) 分（學(xué)時(shí)），成績達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。(10分) 【對30分（百分制）以 下一科給予扣0.5分?！繉W(xué)業(yè)
成績
8.學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，態(tài)度端正，課上能踴躍發(fā)言、積極參與討論，課 后互學(xué)互助，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)科作業(yè)。(3分) 9.積極參與各級學(xué)科類競賽、學(xué)校組織的學(xué)科類活動和研究性學(xué)習(xí)， 并取得一定成績。(3分)（20
分）
學(xué)習(xí)
能力
10.積極利用公共圖書館資源或?qū)W校圖書館，借書閱讀量每學(xué)期達(dá)5 冊以上，并撰寫讀書心得體會。(2分)
11.掌握并運(yùn)用學(xué)科基本思想、方法，具有運(yùn)用信息技術(shù)手段獲取新 知識、解決新問題的實(shí)踐能力，積極參與各類科技創(chuàng)新賽事以及科 學(xué)探究實(shí)踐活動，在創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力上有突出表現(xiàn)。(2分)科技
素養(yǎng)
*獲得各級學(xué)科類、科技創(chuàng)新大賽等競賽獎勵或榮譽(yù)稱號等，校級2分，縣級 3分，地市級5分，省級7分，國家級9分。
12.掌握2項(xiàng)（含）以上體育技能，體質(zhì)狀況良好，達(dá)到《國家學(xué)生 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。積極參加學(xué)校運(yùn)動會或其它體育競賽。 (5分)身心
身體
健康
素質(zhì) 13.完成每天校內(nèi)、校外體育鍛煉各一小時(shí)，體育活動、課間操和眼 保健操出勤率與參與率較高。用眼習(xí)慣良好，保持良好視力。(3分)（20
14.樂于參加集體活動，與同學(xué)關(guān)系融洽；保持樂觀、自信的心境； 能自我管理情緒，保持情緒相對穩(wěn)定；能正確認(rèn)識自我，正視自己 優(yōu)缺點(diǎn)；言行符合公民道德規(guī)范要求，遵守公序良俗，有較好的行 為判斷能力、心態(tài)調(diào)整能力、抗挫折能力，保持理性平和、健康向 上的心態(tài)。(5分)分）
健康
生活
15.掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識，遵守學(xué)校安全規(guī)章制度，積極參 與安全知識學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的應(yīng)急疏散演練、安全教育講 座和安全實(shí)踐活動，掌握必要的自救與互救基本技能。遵守交通規(guī) 則等安全法規(guī)，不騎電動車，遵守防范溺水相關(guān)規(guī)定。(5分)安全
素養(yǎng)
公共
16.認(rèn)真學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生知識，遵守疫情防控要求，主動學(xué)習(xí)校園防疫 知識，講究公共衛(wèi)生道德，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為。(2分)衛(wèi)生
*獲得體育類競賽獎勵或榮譽(yù)稱號，校級2分，縣級3分，地市級5分，省級7 分，國家級9分。
17.藝術(shù)課程的出勤率與參與度較高，積極參與校內(nèi)藝術(shù)興趣小組或 群體性藝術(shù)活動。參加音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書 法等方面的各類藝術(shù)活動每學(xué)期2次以上，如參觀藝術(shù)場館、參加藝 術(shù)學(xué)習(xí)、觀看藝術(shù)演出展覽等。(10分)藝術(shù)
活動
備注：1.以教師評價(jià)為主，學(xué)生自評、同學(xué)評價(jià)為輔。具體權(quán)重為學(xué)生自評占20%，同學(xué)評價(jià)占20%，（15
18.掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長。有代表性的藝術(shù)成果。(5分)
教師評價(jià)占60%，合成后按規(guī)定比例和辦法劃分等級。分）
2.每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)附原始實(shí)證材料。*獲得藝術(shù)類競賽獎勵或榮譽(yù)稱號，校級2分，縣級3分，地市級5分，省級7 分，國家級9分。
19.崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動，樹立正確勞動觀念 、掌握基本的勞動知識，掌握必要的勞動技能和生活技能，認(rèn)真負(fù) 責(zé)、吃苦耐勞，有良好勞動習(xí)慣，積極參加與其年齡特征相適應(yīng)的 日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，全面完成規(guī)定的勞動教育 課程。(8分)勞動
社會
素養(yǎng)
實(shí)踐
（15
20.參與學(xué)校組織的軍事訓(xùn)練、國防教育等活動，參與社會調(diào)研、校 外參觀學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行、勤工儉學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)等活動，參加實(shí)踐活 動、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動等，表現(xiàn)良好。完成綜合實(shí)踐課程 并達(dá)到良好以上。(7分)分） 社會
實(shí)踐
