一区二区色情国产韩国精品一|美女福利视频导航网址|久久经典三级CAO人人|男人的天堂黄色三级片|亚洲操逼网在线视频|影音先锋无码资源网|黄片毛片a级无污|黄色毛片视频在线免费观看|av成人网址最新|91人妻中文字幕

???大牛工程師

為加快碭山教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)縣建設(shè)，依據(jù)《安徽省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《碭山縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，制定本規(guī)劃。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、發(fā)展基礎(chǔ)與面臨形勢(shì)大牛工程師

“十三五”期間，縣委縣政府始終堅(jiān)持從戰(zhàn)略高度重視教育，以改革為動(dòng)力發(fā)展教育，以人民為中心辦好教育。全面加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)政府職能部門(mén)履行教育法律責(zé)任的執(zhí)行力。強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，有序推進(jìn)了教育治理現(xiàn)代化。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化五育并舉，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式綜合改革；探索教育系統(tǒng)人事制度改革，促進(jìn)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)；推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革，在探索學(xué)生評(píng)價(jià)改革方面取得了明顯進(jìn)展；主動(dòng)為本縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的教育需求服務(wù)?？h域教育現(xiàn)代化邁上了一個(gè)新臺(tái)階，教育布局結(jié)構(gòu)日臻完善，學(xué)校辦學(xué)條件取得了根本性改善，義務(wù)教育公平得到了切實(shí)保障。2018-2020年，連續(xù)三年獲得安徽省年度縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核優(yōu)秀等次。統(tǒng)計(jì)公報(bào)_工作報(bào)告_資料庫(kù)

面向未來(lái)五年，省、市對(duì)縣域教育提出了新目標(biāo)新任務(wù)，本縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民大眾對(duì)教育公平、優(yōu)質(zhì)教育提出了新期待，學(xué)校和教師對(duì)加快自身發(fā)展以更好適應(yīng)新一輪科技革命推動(dòng)的教育教學(xué)變革提出了新愿景。面對(duì)新時(shí)期教育新使命，碭山教育還存在不小差距：一是全縣教育發(fā)展還不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源供給尚不充分，學(xué)校布局有待進(jìn)一步優(yōu)化；二是名師名校長(zhǎng)缺少，優(yōu)秀新教師招錄難，優(yōu)質(zhì)師資補(bǔ)充與培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是部分學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)不高，校園文化積淀不夠，教育特色品牌有待進(jìn)一步打造升級(jí)；四是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象不容樂(lè)觀，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)認(rèn)可度需進(jìn)一步提高；五是適應(yīng)人民群眾多元需求的教育有待充分開(kāi)發(fā)，還必須動(dòng)員全社會(huì)更加充分地關(guān)心和支持教育。大牛工程師

碭山教育要在未來(lái)五年中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)齊短板，履行使命，繪就發(fā)展新篇章，力爭(zhēng)成為安徽教育窗口的亮麗名片。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

二、總體要求碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（一）指導(dǎo)思想大牛工程師

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)安徽作出的系列重要講話指示批示，全面貫徹黨的教育方針，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以辦好人民滿意的教育為根本目的，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為建設(shè)現(xiàn)代化美好碭山貢獻(xiàn)更大力量。大牛工程師

（二）主要目標(biāo)大牛工程師

碭山教育在未來(lái)五年要努力爭(zhēng)取達(dá)到的總體目標(biāo)是：進(jìn)一步完善以立德樹(shù)人為核心的人才培養(yǎng)體系；全面建成“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”和“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”；積極推進(jìn)普通高中高水平多樣化特色發(fā)展，逐步調(diào)整職普比，深化職普融通、產(chǎn)教融合、育訓(xùn)兼容，提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，建成現(xiàn)代職業(yè)教育體系，完善服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系；現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)達(dá)到省內(nèi)縣域先進(jìn)水平，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入宿州市前列；教師隊(duì)伍能夠較好滿足本縣更高水平的教育公平、教育質(zhì)量的需要；高水平實(shí)現(xiàn)教育信息化，人民群眾對(duì)教育的滿意度顯著提升。大牛工程師

“十四五”碭山教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)單位：%大牛工程師

三、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（一）推進(jìn)思政教育一體化高質(zhì)量發(fā)展大牛工程師

堅(jiān)持黨對(duì)思政育人的全面領(lǐng)導(dǎo)，完善思想品質(zhì)、理想信念錘煉機(jī)制，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓思想真理力量貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，守牢意識(shí)形態(tài)陣地。貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，結(jié)合新時(shí)代新內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展黨史、國(guó)史、紅色革命史、改革開(kāi)放史和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化等教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因。堅(jiān)持思政課程和課程思政的有機(jī)結(jié)合和高度融合，突出課程的學(xué)段銜接性，加強(qiáng)一體化育人目標(biāo)的整體性設(shè)計(jì)，使思政課程層層深入、有機(jī)銜接、螺旋上升。加強(qiáng)思政教師配備，強(qiáng)化編制保障，確保全縣各學(xué)校嚴(yán)格按要求配齊思政課教師。大牛工程師

（二）促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升大牛工程師

1.探索德育創(chuàng)新，創(chuàng)建符合碭山實(shí)際的德育體系。實(shí)施“價(jià)值觀引領(lǐng)未來(lái)”行動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以課程育人、活動(dòng)育人、文化育人、協(xié)同育人等為教育途徑，系統(tǒng)構(gòu)建以價(jià)值觀教育為載體的德育機(jī)制，全面提升學(xué)校德育，提升中小學(xué)公民道德素養(yǎng)，提升全縣中小學(xué)德育品牌示范與影響力。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2.實(shí)施體育與美育教育提升行動(dòng)。全面推進(jìn)體育、美育教育的發(fā)展。開(kāi)齊中小學(xué)體藝課程，積極探索新形勢(shì)下中小學(xué)（幼兒園）大課間和課后托管體藝社團(tuán)活動(dòng)，全面普及校園足球運(yùn)動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，積極推進(jìn)體教融合。全面實(shí)施校園視覺(jué)空間設(shè)計(jì)工程，注重藝術(shù)氛圍建設(shè)，加強(qiáng)美育熏陶，著力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美能力。完善縣、校體育競(jìng)賽和選拔性競(jìng)賽體系，大力推進(jìn)足球校園的建設(shè)。開(kāi)齊開(kāi)足美育課程，完善美育進(jìn)入中考制度，加強(qiáng)社會(huì)資源對(duì)美育的供給，推動(dòng)基本公共服務(wù)項(xiàng)目為美育服務(wù)。統(tǒng)計(jì)公報(bào)_縣域經(jīng)濟(jì)_資料庫(kù)

3.實(shí)施健康教育提升行動(dòng)。建立健全學(xué)校身體健康、心理健康、衛(wèi)生健康和營(yíng)養(yǎng)健康教育長(zhǎng)效體制。開(kāi)設(shè)中小學(xué)心理健康教育論壇，創(chuàng)建碭山縣中小學(xué)健康教育導(dǎo)師團(tuán)，開(kāi)展心理健康教育，藝術(shù)應(yīng)對(duì)情境模擬比賽、健康教育主題班會(huì)，組織開(kāi)展中學(xué) 生健康教育征文和演講比賽等活動(dòng)，提升學(xué)生健康意識(shí)。報(bào)告模板_縣域經(jīng)濟(jì)_免費(fèi)下載

4.實(shí)施勞動(dòng)教育提升行動(dòng)。貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，聚焦勞動(dòng)教育重要育人功能，將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、學(xué)生實(shí)踐學(xué)校課程方案。設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，積極構(gòu)建區(qū)域?qū)W生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)真實(shí)生活、生產(chǎn)和社會(huì)性服務(wù)任務(wù)情境，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高勞動(dòng)質(zhì)量和效率。依托勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)基地，設(shè)計(jì)主題化串聯(lián)式線路，形成碭山特色的勞動(dòng)實(shí)踐教育線路。資料庫(kù)_工程咨詢_統(tǒng)計(jì)公報(bào)

（三）健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人體系碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

全面實(shí)施家長(zhǎng)素養(yǎng)提升工程，鼓勵(lì)學(xué)校分年級(jí)段開(kāi)設(shè)系列化、規(guī)范化、適切化的家庭教育指導(dǎo)課程，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，樹(shù)立正確育人理念。健全家委會(huì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校決策、咨詢、管理等工作的積極作用。資料下載_模版下載_資料共享

全面落實(shí)政府主導(dǎo)責(zé)任，突出學(xué)校主體地位，調(diào)動(dòng)教育行政部門(mén)、學(xué)校、家庭和社會(huì)各界力量，貫通校內(nèi)外多種教育形式，整合社會(huì)教育資源，形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化三位一體協(xié)同發(fā)展的教育模式。把圖書(shū)館、博物館、科技館、紀(jì)念館、少年宮、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建設(shè)成為開(kāi)放多元、充滿活力的教育平臺(tái)，為培育時(shí)代新人提供更大空間、凝聚強(qiáng)大合力。縣域經(jīng)濟(jì)_資料下載_工程咨詢

四、全力推動(dòng)各類教育高質(zhì)量發(fā)展大牛工程師

（一）健全優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系大牛工程師

1.推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。依據(jù)區(qū)域內(nèi)幼兒數(shù)量變化、分布和現(xiàn)有幼兒園狀況，堅(jiān)持以公辦幼兒園為主體，鼓勵(lì)發(fā)展公益性民辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園、依法支持營(yíng)利性民辦幼兒園的辦園思路，切實(shí)加大學(xué)前教育投入，合理優(yōu)化區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)實(shí)施公辦園（普惠園）擴(kuò)面行動(dòng)，進(jìn)一步提高公辦園（普惠園）在園幼兒比例。鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資金進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域，舉辦優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園，積極支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，推動(dòng)公辦幼兒園與普惠性民辦幼兒園實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)協(xié)同發(fā)展。推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源布局一體化發(fā)展，通過(guò)名園集團(tuán)化、名園辦分園、托管園等多種模式，植入新時(shí)代辦園理念，引進(jìn)現(xiàn)代化幼兒園管理模式，改造提升農(nóng)村薄弱幼兒園，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。2025年，學(xué)前三年幼兒教育毛入園率達(dá)到95%以上，普惠性幼兒園和公辦幼兒園達(dá)55%以上，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)60%以上，公辦園覆蓋面進(jìn)一步提升，全面建成公益普惠、布局合理、資源充足、質(zhì)量保證的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。大牛工程師

2.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)制度，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給，滿足城鎮(zhèn)學(xué)生入學(xué)需求。開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)，重點(diǎn)提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)全縣義務(wù)教育質(zhì)量的整體提升。持續(xù)改善農(nóng)村基本辦學(xué)條件，繼續(xù)改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校條件，保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。全面落實(shí)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)。完善校長(zhǎng)教師輪崗交流和保障機(jī)制。完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立健全教育質(zhì)量年度報(bào)告制度和反饋改進(jìn)機(jī)制。開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)一校一策整改，按期實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)中央“雙減”工作要求，強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用，深化校外培訓(xùn)學(xué)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建良好教育生態(tài)。模版下載_工作報(bào)告_模版下載

3.推進(jìn)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。實(shí)施普通高中提升計(jì)劃，加強(qiáng)高中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提檔升級(jí)，配套完善設(shè)備設(shè)施，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。堅(jiān)持“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)”的普高發(fā)展策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持價(jià)值觀引領(lǐng)，突出思想政治課關(guān)鍵地位，重視學(xué)科德育滲透、融合，打造區(qū)域德育品牌；規(guī)范升級(jí)普高學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)愛(ài)國(guó)情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建特色全面評(píng)價(jià)機(jī)制；重視學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣的生涯規(guī)劃指導(dǎo)、學(xué)生選課指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確理想信念、正確認(rèn)識(shí)自我、自主選擇未來(lái)發(fā)展方向。促進(jìn)高中教育特色化多樣化發(fā)展，適應(yīng)高考綜合改革需要和高中學(xué)生特點(diǎn)，推動(dòng)高中學(xué)校課程改革。扎實(shí)推進(jìn)個(gè)性化學(xué)程、“走班制”教學(xué)、學(xué)涯生涯輔導(dǎo)，形成一批課程特色明顯、布局相對(duì)合理，充分滿足多樣化需求的特色普通高中。加強(qiáng)新課程新教材研究，實(shí)施基于核心素養(yǎng)的第三輪課堂變革行動(dòng)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式和體驗(yàn)式課堂教學(xué)策略，深化學(xué)生全面而有個(gè)性的教育教學(xué)改革。支持和鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)術(shù)高中積極探索強(qiáng)基、特長(zhǎng)、特色等多元自主招生模式錄取路徑，有效滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶，推進(jìn)落實(shí)碭山中學(xué)、碭山二中與杭州市西湖區(qū)優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)行對(duì)接交流，開(kāi)展校干交流、師資培訓(xùn)、學(xué)科研討等活動(dòng)。大牛工程師

4.推進(jìn)特殊教育拓展融合發(fā)展。加大對(duì)特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)現(xiàn)“三殘”兒童應(yīng)保盡保、應(yīng)助盡助，保障“三殘”兒童少年受教育的權(quán)利。提高特教教師的地位和待遇，加強(qiáng)特殊教育教師的教學(xué)水平。通過(guò)創(chuàng)設(shè)資源教室，提供教師針對(duì)特殊兒童的教育能力培訓(xùn)等，落實(shí)滿足條件特殊兒童的隨班就讀。針對(duì)孩子不同的特質(zhì)設(shè)定每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)、合作小組及同輩間的學(xué)習(xí)合作，達(dá)到完全融合的策略和目的，努力實(shí)現(xiàn)將特殊孩子包含在教育、物理環(huán)境及社會(huì)生活主流內(nèi)。加強(qiáng)普特結(jié)合，推進(jìn)融合教育發(fā)展，建立以普通學(xué)校隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門(mén)為補(bǔ)充的教育安置方式，力爭(zhēng)讓每一個(gè)殘疾少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，使大多數(shù)殘疾兒童能夠接受高中階段的教育。大牛工程師

（二）推進(jìn)職業(yè)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

辦強(qiáng)中職學(xué)校主干專業(yè)建設(shè)，做特做精每一所中職學(xué)校。建立行業(yè)部門(mén)基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求預(yù)測(cè)機(jī)制和勞動(dòng)力市場(chǎng)人才供需狀況報(bào)告機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)需求的快速響應(yīng)度。完善行業(yè)企業(yè)等共同參與的專業(yè)設(shè)置論證機(jī)制，形成專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)相匹配的專業(yè)（群）建設(shè)。全面推進(jìn)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)，拓展職業(yè)教育功能，構(gòu)建開(kāi)放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型的高水平技術(shù)技能人才。加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍，提升中職學(xué)校辦學(xué)水平。吸引行業(yè)企業(yè)深度參與中職教育，在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)融入企業(yè)需求。培育和認(rèn)定一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，促進(jìn)校企在現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制、“1+X”證書(shū)制度、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、教材開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地共建、科技研發(fā)等多方面深度融合。打造一批由政府、行業(yè)組織、企業(yè)、職業(yè)學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等獨(dú)建合建的公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，探索市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，面向全社會(huì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)技術(shù)服務(wù)等公共服務(wù)。通過(guò)政府獎(jiǎng)補(bǔ)形式支持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，給予開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的企業(yè)一定的培養(yǎng)補(bǔ)助。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，以專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)等五業(yè)聯(lián)動(dòng)為抓手，打造省“高水平中職學(xué)校。積極與杭州市西湖區(qū)結(jié)對(duì)幫扶，大力開(kāi)展“校企合作、校校合作、產(chǎn)教融合”，促進(jìn)職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展能力和辦學(xué)實(shí)力明顯提升。發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在培養(yǎng)“雙師型”教師中的作用，校企共建“雙師型”教師企業(yè)實(shí)踐基地。完善中職學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐機(jī)制，支持在職教師定期到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)培訓(xùn)。采用政府購(gòu)買(mǎi)教學(xué)崗位，滿足新開(kāi)辦專業(yè)和緊缺的專業(yè)課教學(xué)崗位的需求。資料下載_資料共享_文庫(kù)

（三）推進(jìn)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育發(fā)展大牛工程師

1.構(gòu)建終身教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。支持開(kāi)發(fā)涵蓋學(xué)校教育、職業(yè)教育和市民素質(zhì)教育等各類社區(qū)教育特色的課程、課件，方便社會(huì)成員選擇學(xué)習(xí)。加強(qiáng)進(jìn)社區(qū)教育資源建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村成人教育和老年教育陣地建設(shè)，助力鄉(xiāng)村文化振興。引導(dǎo)和支持各類社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和內(nèi)容，加快形成覆蓋門(mén)類齊全、結(jié)構(gòu)合理、方便學(xué)習(xí)的社會(huì)公共繼續(xù)教育暨終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2.進(jìn)一步完善勞動(dòng)力培訓(xùn)體系。構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，積極開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民和新居民培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者受教育年限。進(jìn)一步提高農(nóng)民工培訓(xùn)人次，擴(kuò)大從業(yè)人員繼續(xù)教育和培訓(xùn)人數(shù)。爭(zhēng)取到2025年實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力年齡人口平均受教育年限達(dá)到省平均水平以上。大牛工程師

3.促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。?依法支持和規(guī)范社會(huì)力量舉辦民辦教育，保障民辦學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，鼓勵(lì)、引導(dǎo)民辦學(xué)校提高質(zhì)量、辦出特色，滿足多樣化教育需求。落實(shí)差別化政策體系，強(qiáng)化民辦義務(wù)教育規(guī)范管理。全面實(shí)施民辦學(xué)校非營(yíng)利性和營(yíng)利性分類管理。依法保障民辦學(xué)校師生的同等權(quán)利。落實(shí)民辦學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，完善民辦學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全規(guī)范有序的民辦學(xué)校年檢制度和退出機(jī)制。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

4.加快發(fā)展教育服務(wù)新業(yè)態(tài)。發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育服務(wù)形式，探索新型教學(xué)方式，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。加強(qiáng)對(duì)信息時(shí)代學(xué)習(xí)者認(rèn)知和學(xué)習(xí)行為規(guī)律研究，利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建設(shè)智能學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心等，推行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

五、全面建設(shè)高水平教師隊(duì)伍縣域經(jīng)濟(jì)_資料庫(kù)_規(guī)劃綱要

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德水平。加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，把師德表現(xiàn)作為教師定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件。建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，探索建立教師考核負(fù)面清單、違規(guī)處理結(jié)果記錄和師德失范行為通報(bào)警示制度。加大優(yōu)秀教師表彰和先進(jìn)典型選樹(shù)力度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。探索出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題教師的退出機(jī)制。模版下載_資料下載_資料共享

2.進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體質(zhì)量。確保師資總量適應(yīng)高水平教育現(xiàn)代化的需要，著力解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾，通過(guò)招聘和柔性引進(jìn)等措施有效解決緊缺學(xué)科教師問(wèn)題，通過(guò)優(yōu)化用人環(huán)境和機(jī)制有效控制師資流失，同時(shí)引導(dǎo)富余學(xué)科教師經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)一專多能跨學(xué)科教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)我縣“三名工作室”建設(shè)，加大特級(jí)教師、正高級(jí)教師、名校長(zhǎng)、“未來(lái)校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程和骨干校長(zhǎng)梯度培養(yǎng)力度。充分利用長(zhǎng)三角一體化區(qū)域共享平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，參與長(zhǎng)三角校長(zhǎng)教師聯(lián)動(dòng)培育，加快形成名師、骨干教師、優(yōu)秀青年教師等組成的人才梯隊(duì)。加大省特級(jí)教師、省市名師、學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍教師、正高級(jí)教師等人才的引進(jìn)和利用力度。加大向“雙一流”高校畢業(yè)生招聘力度，提高碩士研究生引進(jìn)數(shù)量，支持教師攻讀在職碩士研究生、博士研究生等學(xué)位（學(xué)歷）證書(shū)，提升初高中教師研究生比例分別達(dá)到8%、20%。多形式引入和聘用一批行業(yè)、企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干人才，提升職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師比例不低于 90%。建立兼職教研員選聘培養(yǎng)和教研員定期流動(dòng)機(jī)制。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

3.優(yōu)化師資城鄉(xiāng)配置，切實(shí)有效加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)師資，拓寬鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充渠道。拓展鄉(xiāng)村學(xué)校教師發(fā)展機(jī)會(huì)，在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效分配等方面向偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師傾斜，切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師實(shí)際困難和合理訴求。改進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理辦法，切實(shí)解決教師城鄉(xiāng)、校際流動(dòng)問(wèn)題，促進(jìn)教師群體和個(gè)人在流動(dòng)中得到提高與發(fā)展。模版下載_工程資料_統(tǒng)計(jì)公報(bào)

4.進(jìn)一步加大教育教學(xué)研究開(kāi)放力度，促進(jìn)高水平師資在優(yōu)質(zhì)資源共享中形成影響力。實(shí)行教師備課、學(xué)科教研、課后作業(yè)和德育研究、班級(jí)工作研究等縣域內(nèi)開(kāi)放，以線上互動(dòng)、存貯資源共享形式進(jìn)行開(kāi)放交流，促進(jìn)教師教育教學(xué)過(guò)程反思自覺(jué)，加快教師成長(zhǎng)，形成以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的岱山教育特色。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家和特級(jí)教師在碭山建立工作室開(kāi)展線上線下教學(xué)、講座；為本縣高水平師資發(fā)展搭建平臺(tái)，積極為教師提供參與國(guó)際教育教學(xué)交流機(jī)會(huì)，拓寬教師視野，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升教師綜合素質(zhì)。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

5.進(jìn)一步完善教師人事管理和評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)教師高水平發(fā)展。依法有序落實(shí)學(xué)校人事管理自主權(quán)，進(jìn)一步完善中小學(xué)教師分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善符合中小學(xué)教師崗位特點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，逐步建立與職稱自主評(píng)聘相適應(yīng)的配套機(jī)制。將教育教學(xué)實(shí)績(jī)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為教師評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)；將過(guò)程性評(píng)價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，根據(jù)教師的不同類別、不同層級(jí)進(jìn)行分類分層評(píng)價(jià)。大牛工程師

六、深入推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化資料下載_模版下載_報(bào)告模板

1.以完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為重點(diǎn)，提高學(xué)校治理現(xiàn)代化水平。深入推進(jìn)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨組織要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校干部、教師組織和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)和重要問(wèn)題的政治把關(guān)程序和責(zé)任，對(duì)校長(zhǎng)工作實(shí)施政治監(jiān)督。進(jìn)一步完善學(xué)校章程并制定實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)或教職工全體會(huì)議制度。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以培養(yǎng)“四個(gè)自信”為宗旨，建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合的校園文化，努力打造“一校一品”的校園文化特色項(xiàng)目2.0版。建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì)全面參與的協(xié)同育人機(jī)制，有效促進(jìn)家校共育機(jī)制的形成。碭山縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2.推進(jìn)政府教育治理現(xiàn)代化，完善教育行政管理。提高政府科學(xué)決策水平，健全教育政策性文件制定程序。完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依法開(kāi)展的督導(dǎo)工作，督促規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。健全教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，強(qiáng)化教育行政機(jī)關(guān)的教育服務(wù)職能，為學(xué)校自主辦學(xué)、辦出特色提供保障。加強(qiáng)教育領(lǐng)域“數(shù)字政府”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校治理與教育治理智能化、信息化、現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)治理、精準(zhǔn)監(jiān)督、精準(zhǔn)反饋，探索構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)新型關(guān)系，推動(dòng)教育行政向整體智治、數(shù)字治理、多元協(xié)同轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步探索教育領(lǐng)域信用體系建設(shè)與教育機(jī)構(gòu)智能監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育類APP的規(guī)范、監(jiān)管和整治。形成改革風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)、教育公平、校園安全、師生權(quán)益保障等方面防控保障舉措。大牛工程師

3.完善教育經(jīng)費(fèi)體制機(jī)制，依法切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)投入。繼續(xù)堅(jiān)持把教育作為財(cái)政支出的重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，依法加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，按照教育財(cái)政事權(quán)劃分，保證財(cái)政性教育投入，落實(shí)“只增不減”，穩(wěn)定教育經(jīng)費(fèi)投入基本盤(pán)?？茖W(xué)配置財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、全面發(fā)展教育體系建設(shè)、課程與教學(xué)改革和全面提高教育質(zhì)量的經(jīng)費(fèi)投入。全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任制度，建立健全“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的教育經(jīng)費(fèi)使用管理責(zé)任體系，落實(shí)完善資金分配使用和預(yù)算管理、國(guó)有資產(chǎn)管理、“三公”經(jīng)費(fèi)管理、政府采購(gòu)管理等制度體系。不斷創(chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督模式，嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)督查問(wèn)責(zé)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)黨政同責(zé)同審，完善中小學(xué)校長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。報(bào)告模板_模版下載_十四五

4.構(gòu)建新時(shí)代教育評(píng)價(jià)體系。?建立符合教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的科學(xué)、完整的教育評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)?？朔?/font>“五唯”頑瘴痼疾，將治校辦學(xué)重點(diǎn)放到立德樹(shù)人上來(lái)。加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，創(chuàng)新監(jiān)管方式和手段，大幅減少對(duì)學(xué)校的各類檢查、評(píng)估、評(píng)價(jià)，列出清單、逐一清理，加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)方向、 標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量的規(guī)范引導(dǎo)，為學(xué)校潛心治校辦學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。大牛工程師