(邢臺(tái)市)邢臺(tái)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)邢臺(tái)市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）的通知
各縣（市、區(qū)）人民政府，開發(fā)區(qū)、邢東新區(qū)管委會(huì)，市政府各部門：
《邢臺(tái)市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本部門實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。
邢臺(tái)市人民政府辦公室
2022年5月14日
（此件公開發(fā)布）
邢臺(tái)市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）
為全面做好我市“十四五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作，根據(jù)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》《河北省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）》和《邢臺(tái)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》精神，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。?
一、總體要求?
（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要論述，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，按照立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的要求，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量趕超發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神引領(lǐng)為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點(diǎn)，著力打造社會(huì)化協(xié)同、智慧化傳播、均衡化發(fā)展、規(guī)范化建設(shè)的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，提升社會(huì)文明程度，為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)提供有力支撐。?
（二）主要目標(biāo)。到2025年，我市公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到全省平均水平，城鄉(xiāng)區(qū)域科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距明顯縮小，科普供給側(cè)改革成效顯著，科普公共服務(wù)能力顯著提升，科普社會(huì)發(fā)展大格局更加健全，科普助力高質(zhì)量趕超發(fā)展的動(dòng)能顯著增強(qiáng)?！翱茖W(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍日益濃厚，社會(huì)文明程度實(shí)現(xiàn)新提高。?
二、主要任務(wù)?
（一）青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。?
大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。?
1.系統(tǒng)提升各教育階段科學(xué)教育水平。實(shí)施科學(xué)家精神進(jìn)校園行動(dòng)，邀請(qǐng)中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)專家到我市開展系列講座，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)啟蒙和教育資源供給，培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對(duì)科學(xué)的興趣。深化義務(wù)教育階段科學(xué)課程教育改革，推廣高質(zhì)量科學(xué)教育教材和課程，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，保護(hù)學(xué)生好奇心，激發(fā)求知欲和想象力。完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，推行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)，完善科學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備，加大科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農(nóng)村傾斜力度。深化高校理科教育教學(xué)改革，推進(jìn)科學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)在線開放課程建設(shè)。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，積極參與“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。加強(qiáng)職業(yè)教育階段的科學(xué)教育和技能培訓(xùn)，大力開展各類科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。?
2.充分利用科學(xué)教育資源助推“雙減”工作。在“雙減”政策下，遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛(ài)教育事業(yè)、科普經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、科技人才、科普工作者，以及符合學(xué)校需求的科技館、科普教育（示范）基地，按照“雙向選擇”的原則，由學(xué)校自主選聘為科技輔導(dǎo)員或合作機(jī)構(gòu)，并參與學(xué)校的課后服務(wù)。實(shí)施館校合作行動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、科普教育（示范）基地等科普?qǐng)鏊鶑V泛開展各類學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)高校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源，開展“科普大篷車進(jìn)校園”系列活動(dòng)和“首席科技輔導(dǎo)員進(jìn)百?！被顒?dòng)，組織科學(xué)家、工程師、科技輔導(dǎo)員、醫(yī)療衛(wèi)生人員等科技工作者走進(jìn)校園，開展科學(xué)教育和生理衛(wèi)生、自我保護(hù)等安全健康教育活動(dòng)。廣泛開展科技節(jié)、科學(xué)營(yíng)、科技小論文（發(fā)明、制作）等科學(xué)教育活動(dòng)。強(qiáng)化科學(xué)教育資源和人才資源共享，積極探索科學(xué)教育新模式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，突出典型引領(lǐng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。對(duì)市級(jí)首席科技輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)其充分發(fā)揮職能作用，扎實(shí)開展“科創(chuàng)筑夢(mèng)”助力“雙減”科普行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)和家庭協(xié)同育人。建立健全科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對(duì)有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)施英才計(jì)劃，開展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人大賽、中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、青少年體育比賽等活動(dòng)，探索從基礎(chǔ)教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式，深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。?
3.加強(qiáng)科技教師和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過(guò)程，將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。加大科學(xué)教師線上線下培訓(xùn)力度，深入開展“送培到基層”活動(dòng)，每年培訓(xùn)教師2000名，支持高等師范院校和綜合性大學(xué)申請(qǐng)開設(shè)科學(xué)教育本科專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：錢麗霞；牽頭部門：市教育局、市科協(xié)；責(zé)任部門：市科技局、市工業(yè)和信息化局、市自然資源和規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市文化廣電和旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市體育局、市氣象局、市林業(yè)局、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)、市社科聯(lián)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市通信發(fā)展管理辦公室；完成時(shí)限：2025年12月）?
（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。?
以提升科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，培養(yǎng)一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。?
1.推進(jìn)農(nóng)村科普活動(dòng)深入開展。重點(diǎn)圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等，深入開展文化衛(wèi)生科技“三下鄉(xiāng)”、全國(guó)科普日、全國(guó)科技活動(dòng)周、食品安全宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)日等科普宣傳教育活動(dòng)，傳播科學(xué)理念，提高農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)。 ??
2.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和人才培養(yǎng)。面向保障國(guó)家糧食安全和重要農(nóng)副產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)新需求，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)主線、分層實(shí)施、全程培育”的原則，市縣兩級(jí)培訓(xùn)基地分類別、分層次開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，同時(shí)依托全國(guó)農(nóng)業(yè)科教云、農(nóng)廣校等平臺(tái)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。開展農(nóng)民職業(yè)技能鑒定和技能等級(jí)認(rèn)定、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，舉辦農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、新型職業(yè)（高素質(zhì)）農(nóng)民愛(ài)科技用科技大獎(jiǎng)賽、農(nóng)村全民健身活動(dòng)等，在全社會(huì)營(yíng)造科技助農(nóng)良好氛圍，激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其利用科技增產(chǎn)增收能力。到2025年，開展線上線下農(nóng)民教育培訓(xùn)2萬(wàn)人次以上。實(shí)施農(nóng)村婦女素質(zhì)提升計(jì)劃，幫助農(nóng)村婦女更好參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。?
3.實(shí)施科普助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)。引導(dǎo)多元主體參與農(nóng)村科普，鼓勵(lì)高校和科研院所開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建等農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度，建立健全特派員服務(wù)體系，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。支持家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體通過(guò)建立示范基地、田間學(xué)校等方式開展科技示范，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。依托國(guó)家級(jí)、省級(jí)基層科普行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)完善農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)（聯(lián)合會(huì)）、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人、科普示范社區(qū)、家庭農(nóng)場(chǎng)等陣地，開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施導(dǎo)入小農(nóng)戶，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機(jī)銜接。?
4.提升邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)社會(huì)科普資源向欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村傾斜，加大各類項(xiàng)目支持力度，鼓勵(lì)高校、科研院所、企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展定點(diǎn)幫扶行動(dòng)，精準(zhǔn)對(duì)接科普服務(wù)需求，開展科技志愿服務(wù)，提高邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展能力。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：張志峰；牽頭部門：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局；責(zé)任部門：市委宣傳部、市自然資源和規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市文化廣電和旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市民族宗教局、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)、市體育局、市氣象局、市林業(yè)局、市社科聯(lián)、市農(nóng)科院、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（三）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。?
以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，更好服務(wù)我市“一三五十”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體思路和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。?
1.開展理想信念、職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)教育。開展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”、最美職工、巾幗建功等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、奧林匹克精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。?
2.提高產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)創(chuàng)新能力。開展多層級(jí)、多行業(yè)、多工種的勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)支持全國(guó)示范性和省、市兩級(jí)創(chuàng)新工作室建設(shè)，探索縣級(jí)、企業(yè)級(jí)創(chuàng)新工作室建設(shè)，逐步形成全國(guó)、省、市、縣、企業(yè)五級(jí)共創(chuàng)格局。推廣現(xiàn)代學(xué)徒制，開展訂單式培訓(xùn)和線上線下相融合的技術(shù)咨詢和創(chuàng)新指導(dǎo)，統(tǒng)籌利用示范性高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)技能大師工作室，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“五小”、QC小組（質(zhì)量控制小組）等群眾性創(chuàng)新活動(dòng),推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。?
3.提升產(chǎn)業(yè)工人綜合素質(zhì)。在職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身素養(yǎng)技能形成體系。充分發(fā)揮科技專家企業(yè)工作站、院士專家服務(wù)中心在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用。通過(guò)教育培訓(xùn)，提高職工安全健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。深入實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)能力提升計(jì)劃、求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)等，提升職工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。?
4.發(fā)揮企業(yè)家示范引領(lǐng)作用。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)家在愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、誠(chéng)信、社會(huì)責(zé)任和國(guó)際視野等方面不斷提升，做創(chuàng)新發(fā)展的探索者、組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。鼓勵(lì)企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。發(fā)揮學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）作用，引導(dǎo)、支持企業(yè)和社會(huì)組織開展職業(yè)能力水平評(píng)價(jià)。發(fā)揮“科創(chuàng)中國(guó)”平臺(tái)作用，認(rèn)真開展“科創(chuàng)河北”試點(diǎn)工作，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機(jī)制。推動(dòng)相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師等群體科學(xué)素質(zhì)提升工作。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：張志峰；牽頭部門：市總工會(huì)、市人力資源社會(huì)保障局；責(zé)任部門：市委宣傳部、市教育局、市交通運(yùn)輸局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市工業(yè)和信息化局、市體育局、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)、市社科聯(lián)、團(tuán)市委、市科協(xié)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（四）老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。?
以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，豐富面向老年人的科普資源供給，充分發(fā)掘老年人科技人力資源，發(fā)揮老年人在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的積極作用，提高老年人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力，促進(jìn)老年人形成健康生活方式，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感，實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。?
1.提升老年人運(yùn)用智能技術(shù)水平。聚焦老年人運(yùn)用智能技術(shù)、融入智慧社會(huì)的需求和困難，加強(qiáng)家庭、社區(qū)、社會(huì)協(xié)同，依托老年大學(xué)（學(xué)校、學(xué)習(xí)點(diǎn)）、老年科技大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，普及智能技術(shù)知識(shí)和技能，提升老年人信息獲取、識(shí)別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。?
2.加強(qiáng)老年人健康科普服務(wù)。實(shí)施“健康邢臺(tái)”行動(dòng)，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動(dòng)，利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)等各類媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應(yīng)急處置等知識(shí)，增強(qiáng)老年人健康管理意識(shí)和能力，提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、社區(qū)老年人日間照料中心、科普?qǐng)@地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。?
3.實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極開發(fā)老齡人力資源，大力發(fā)展老年協(xié)會(huì)、老科協(xié)等組織，充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫(kù)等方面和在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普中的積極作用，發(fā)展壯大老年志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)支持老年人積極參與科學(xué)普及志愿工作。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：錢麗霞；牽頭部門：市衛(wèi)生健康委；責(zé)任部門：市委宣傳部、市教育局、市工業(yè)和信息化局、市民政局、市應(yīng)急管理局、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市體育局、市通信發(fā)展管理辦公室、市科協(xié)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（五）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。?
進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，增強(qiáng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。?
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》等文件要求，將科學(xué)素質(zhì)提升納入干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系、列入干部教育培訓(xùn)年度計(jì)劃，指導(dǎo)各地各單位分級(jí)分類做好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普知識(shí)培訓(xùn)，在各級(jí)黨校（行政學(xué)院）和各類干部培訓(xùn)院校教學(xué)計(jì)劃中開設(shè)科學(xué)素質(zhì)教育課程，加強(qiáng)前沿科技知識(shí)和全球科技發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，增強(qiáng)把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力，提升科學(xué)執(zhí)政水平和科學(xué)治理能力，更好地服務(wù)邢臺(tái)高質(zhì)量趕超發(fā)展。?
2.在公務(wù)員錄用中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。不斷完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實(shí)。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：呂瑞民；牽頭部門：市委組織部；責(zé)任部門：市教育局、市社科聯(lián)、市委黨校、市科協(xié)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（六）科技資源科普化工程。?
建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。?
1.建立完善科技資源科普化機(jī)制。鼓勵(lì)各級(jí)科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）項(xiàng)目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。推動(dòng)在科技獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定、科技人員職稱評(píng)聘、科技創(chuàng)新基地考核中列入科普工作指標(biāo)。通過(guò)推薦選樹河北省科普事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和評(píng)選最美科技工作者，激發(fā)高校、科研機(jī)構(gòu)和科技工作者等參與科普的主動(dòng)性和積極性。開展科技創(chuàng)新主體、科技創(chuàng)新成果科普服務(wù)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)組織建立有效的科技資源科普化機(jī)制，推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)＋科普”模式。促進(jìn)科普教育學(xué)分制成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)重要舉措。?
2.促進(jìn)科技資源向科普資源轉(zhuǎn)化。支持和指導(dǎo)高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等利用科技資源開展科普工作，開發(fā)科普資源，加強(qiáng)與傳媒、專業(yè)科普組織合作，及時(shí)普及重大科技成果。建設(shè)科學(xué)傳播專家工作室，鼓勵(lì)行業(yè)專家、科研人員等積極參與科普教育和科普傳播推介工作。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，推動(dòng)高校、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)等創(chuàng)新基地面向社會(huì)開放，組織開展形式多樣的科普活動(dòng)。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：張強(qiáng)；牽頭部門：市科技局；責(zé)任部門：市發(fā)展改革委、市教育局、市人力資源社會(huì)保障局、市科協(xié)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（七）科普信息化提升工程。?
提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，建設(shè)即時(shí)、泛在、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)數(shù)字社會(huì)建設(shè)。?
1.加大對(duì)科普原創(chuàng)作品的獎(jiǎng)勵(lì)力度。支持開發(fā)動(dòng)漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品，扶持科普創(chuàng)作人才成長(zhǎng)，培養(yǎng)科普創(chuàng)作領(lǐng)軍人物。推進(jìn)科技傳播與影視融合，搭建科幻創(chuàng)作交流平臺(tái)和產(chǎn)品開發(fā)共享平臺(tái)，鼓勵(lì)高校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體積極參與科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展。?
2.實(shí)施全媒體科學(xué)傳播能力提升計(jì)劃。構(gòu)建多平臺(tái)支撐，全媒體融合的科普傳播體系。推進(jìn)圖書、報(bào)刊、音像、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，鼓勵(lì)公益廣告增加科學(xué)傳播內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)主流媒體加大科技宣傳力度，增加科普內(nèi)容、增設(shè)科普專欄。大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播。加強(qiáng)媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)。促進(jìn)媒體與高校、科研院所的溝通合作，增強(qiáng)科學(xué)傳播的專業(yè)性和權(quán)威性。?
3.推進(jìn)智慧科普建設(shè)。推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合，強(qiáng)化需求感知、用戶分層、情景應(yīng)用理念，推動(dòng)傳播方式、組織動(dòng)員、運(yùn)營(yíng)服務(wù)等創(chuàng)新升級(jí)，推動(dòng)“科普中國(guó)”與市級(jí)各類科普資源平臺(tái)深度對(duì)接，進(jìn)一步打造市級(jí)科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和科學(xué)辟謠平臺(tái)。強(qiáng)化科普信息落地應(yīng)用，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向革命老區(qū)、脫貧地區(qū)傾斜。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：錢麗霞；牽頭部門：市科協(xié)；責(zé)任部門：市委宣傳部、市教育局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市工業(yè)和信息化局、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)；完成時(shí)限：2025年12月）?
（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。?
建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓展和完善各類科普設(shè)施功能，實(shí)現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。?
1.加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與工作指導(dǎo)。貫徹落實(shí)國(guó)家科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃，完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全分級(jí)評(píng)價(jià)制度。推進(jìn)完善社會(huì)資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)惠政策和規(guī)定。推行科技館登記注冊(cè)制度和年報(bào)制度。推進(jìn)符合條件的科技館免費(fèi)開放，提高免費(fèi)開放科技館管理運(yùn)營(yíng)水平。?
2.創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系。搭建以市科技館為龍頭，縣級(jí)科技館、專業(yè)科技館為骨架，社區(qū)科技館、特色科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車為補(bǔ)充的科普?qǐng)鲳^體系。推動(dòng)科技館與博物館、文化館等融合共享，打造“科技館+”融合體。引導(dǎo)企業(yè)等社會(huì)力量建館。鼓勵(lì)和支持有條件的縣（市、區(qū)）建設(shè)綜合科技館，有條件的地區(qū)和企事業(yè)單位建設(shè)特色科技館、專業(yè)科技館。開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗(yàn)基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺(tái)，提升科技館服務(wù)功能。推進(jìn)數(shù)字科技館建設(shè)，統(tǒng)籌流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè)，探索多元主體參與的運(yùn)行機(jī)制和模式，提高服務(wù)質(zhì)量和能力。?
3.大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)。統(tǒng)籌推進(jìn)科普（示范）基地、公民科學(xué)素質(zhì)示范單位等建設(shè)發(fā)展，構(gòu)建動(dòng)態(tài)管理和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持相關(guān)單位參與全國(guó)科普教育基地創(chuàng)建，提升科普基地核心功能和科普服務(wù)內(nèi)涵。推進(jìn)圖書館、文化館、博物館等公共設(shè)施開展科普活動(dòng)，拓展科普服務(wù)功能。引導(dǎo)和促進(jìn)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、機(jī)場(chǎng)、車站、電影院等公共場(chǎng)所強(qiáng)化科普服務(wù)功能。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗(yàn)場(chǎng)館和科普創(chuàng)意園。推進(jìn)科普公園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣（市、區(qū)）全覆蓋。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：張強(qiáng)、錢麗霞；牽頭部門：市科技局、市科協(xié)；責(zé)任部門：市發(fā)展改革委、市工業(yè)和信息化局、市財(cái)政局、市自然資源和規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市文化廣電和旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市體育局、市氣象局、市林業(yè)局；完成時(shí)限：2025年12月）?
（九）基層科普能力提升工程。?
建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，基本建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系。健全基層科普服務(wù)體系，顯著提升基層科普工作能力。搭建開放合作新平臺(tái)，提升國(guó)際交流水平。?
1.提升平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普能力。各級(jí)政府建立應(yīng)急科普部門協(xié)同機(jī)制，堅(jiān)持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，納入各級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急科普工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制，突發(fā)事件狀態(tài)下，形成各地各有關(guān)部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普，及時(shí)做好政策解讀、知識(shí)普及和輿情引導(dǎo)等工作。發(fā)揮好“科普中國(guó)”優(yōu)質(zhì)資源作用，利用好現(xiàn)有設(shè)施完善應(yīng)急科普宣教平臺(tái)。儲(chǔ)備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，有效開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)等主題科普宣教活動(dòng)，全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。建立應(yīng)急科普專家隊(duì)伍，提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力。?
2.健全基層科普服務(wù)體系。按照“省域統(tǒng)籌政策和機(jī)制、市域構(gòu)建資源集散中心、縣域組織落實(shí)，以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、科技工作者之家、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心（站）等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段”的要求，推動(dòng)構(gòu)建基層科普服務(wù)體系。動(dòng)員學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)、社會(huì)組織等組建科技志愿服務(wù)隊(duì)，發(fā)揮全市科技志愿者作用，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。加強(qiáng)科普信息員隊(duì)伍建設(shè)，提升科普傳播能力。?
3.夯實(shí)基層科普服務(wù)能力。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃。充分利用國(guó)家級(jí)和省級(jí)財(cái)政資金，通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式扶持農(nóng)業(yè)科普典型，推動(dòng)全市農(nóng)村科普工作深入開展，加快農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)推廣應(yīng)用，促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提高。開展全國(guó)科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)。推動(dòng)新時(shí)代基層科普工作轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力構(gòu)建以市域?yàn)橹行摹⒖h域?yàn)橹攸c(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）為主陣地的全域科普體系，提升基層科普公共服務(wù)能力。促進(jìn)科普示范體系規(guī)范化建設(shè)，示范和帶動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與全民科學(xué)素質(zhì)工作。加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)，在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、社區(qū)圖書館、社區(qū)書苑等平臺(tái)拓展科普服務(wù)功能。探索建立基層科普展覽展示資源共享機(jī)制。深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、雙創(chuàng)活動(dòng)周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周、公眾科學(xué)日等活動(dòng)，增進(jìn)公眾對(duì)科技發(fā)展的了解和支持。持續(xù)打造“科普進(jìn)邢時(shí)”欄目和“萬(wàn)名科技志愿者下基層”“首席科技輔導(dǎo)員進(jìn)百?！薄靶滦吐殬I(yè)農(nóng)民愛(ài)科技用科技大獎(jiǎng)賽”等品牌科普活動(dòng)，強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng)和示范引領(lǐng)，展現(xiàn)科普工作亮點(diǎn)和成效。?
4.加強(qiáng)專兼職科普隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持面向基層、專兼并重、提升能力、服務(wù)全民原則，有效實(shí)施科普人才建設(shè)工程，著力發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍，廣泛開展科普志愿服務(wù)活動(dòng)。大力發(fā)展科普?qǐng)鲳^、科普教育基地、科普研究等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨?duì)伍，完善科普人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員科技工作者參與科普工作，不斷充實(shí)兼職科普人才隊(duì)伍。探索面向各領(lǐng)域科普人才持續(xù)開展多方式、制度化、規(guī)范化培訓(xùn)的有效模式，不斷提升科普專兼職人員的創(chuàng)新能力和專業(yè)水平。?
5.參與國(guó)際科技人文交流活動(dòng)。圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，利用“海智計(jì)劃”扶持平臺(tái)加大對(duì)海外高層次人才的引進(jìn)服務(wù)力度，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新對(duì)接搭建交流平臺(tái)，開展技術(shù)咨詢、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作等。依托國(guó)家、省交流平臺(tái)，拓展合作領(lǐng)域，提升合作層次。發(fā)揮合作辦學(xué)院校國(guó)際科學(xué)傳播作用，鼓勵(lì)高校建設(shè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地。?
（牽頭市領(lǐng)導(dǎo)：錢麗霞；牽頭部門：市科協(xié)；責(zé)任部門：市委組織部、市委宣傳部、市衛(wèi)生健康委、市發(fā)展改革委、市科技局、市應(yīng)急管理局、市教育局、市民政局、市文化廣電和旅游局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市氣象局、市總工會(huì)、邢臺(tái)廣播電視臺(tái)、團(tuán)市委；完成時(shí)限：2025年12月）?
三、組織實(shí)施?
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《實(shí)施方案》的落實(shí)工作，建立完善的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，將公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)納入本地總體規(guī)劃，將重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，將工作成效納入目標(biāo)管理考核范圍。市、縣科協(xié)負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作，與相關(guān)單位共同推進(jìn)邢臺(tái)市科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。各有關(guān)部門將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)相關(guān)任務(wù)納入本部門、本單位相關(guān)規(guī)劃和計(jì)劃，共同推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作深入開展。市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織開展督導(dǎo)檢查，推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落地見效。?
（二）完善保障條件。促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)政策體系建設(shè)，做好《河北省科學(xué)技術(shù)普及條例》修訂后的銜接落實(shí)工作。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推動(dòng)科普地方標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等建設(shè)工作。依法建立完善科普專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)價(jià)工作機(jī)制，開展科普專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作，將科普人才列入各級(jí)各類人才獎(jiǎng)勵(lì)和資助計(jì)劃。各級(jí)各有關(guān)部門通過(guò)現(xiàn)有資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費(fèi)，保障科普經(jīng)費(fèi)投入，支持科普事業(yè)發(fā)展。資金主管部門要加強(qiáng)資金監(jiān)管和績(jī)效評(píng)價(jià)，不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織等社會(huì)力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項(xiàng)目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金。?
（三）健全長(zhǎng)效機(jī)制。構(gòu)建大聯(lián)合、大協(xié)作、社會(huì)化的全民科學(xué)素質(zhì)工作格局。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與科普工作的積極性，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門分工協(xié)作、社會(huì)力量廣泛參與的良好態(tài)勢(shì)。按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)。完善科普工作評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實(shí)施工作的動(dòng)態(tài)管理和督促檢查，配合國(guó)家、省相關(guān)部門做好公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估、科學(xué)素質(zhì)建設(shè)能力監(jiān)測(cè)評(píng)估工作。
解讀鏈接：《邢臺(tái)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)邢臺(tái)市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）的通知》的解讀?
