太和縣教育局進一步規(guī)范中小學生
校服管理工作實施意見
太教勤〔2024〕187號
為進一步規(guī)范我縣中小學生校服管理工作,確保校服品質(zhì)和安全,充分發(fā)揮校服的育人功能,根據(jù)《安徽省教育廳安徽省 市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見》(皖教基〔2023〕6號)精神,結(jié)合我縣實際,現(xiàn)就進一步規(guī)范我縣中小學生校服管理工作提出如下意見。
一、提高思想認識
校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學生身體健康,規(guī)范中小學生校服管理,嚴格選購程序、標準,科學設(shè)計、使用校服,保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全,不斷滿足學生對美好校園生活向往,是維護群眾切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當前,個別學校仍存在思想認識不到位、職責分工不明確、選用采購程序不規(guī)范等問題。校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題,亟待健全和落實各項制度。各校要提高思想認識,切實加強中小學生校服管理,構(gòu)建規(guī)范有序的校服選用程序,建立健全校服監(jiān)督懲處機制,防止校服選用采購過程中出現(xiàn)的變相強制購買、價格偏高、款式品類過多、變動頻繁、采購程序不規(guī)范等現(xiàn)象,讓學生穿上“安全、優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、宜價”的校服。
二、規(guī)范校服選購
1.嚴格執(zhí)行標準。校服選用采購嚴格執(zhí)行國家標準,采購合同中必須標明校服執(zhí)行標準。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T28468《中小學生交通安全反光校服》等國家標準。
2.堅持自愿原則。校服選用采購堅持學校自愿開展、學生和家長自愿購買的原則。學校組織開展校服選用要深入論證,并與廣大家長充分溝通確定是否選用校服,校服選購方案向教育局備案。學生和家長自愿購買校服,允許按照所在學校校服款式、顏色,自行選購、制作校服。
3.明確選用模式。校服選用采購主要有三種模式:校服選用組織(由學校管理人員、教師代表、家長代表、學生代表、社會代表等組成)委托第三方招標代理機構(gòu)采取公開招標確定供應(yīng)商,鼓勵采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標采購;校服選用組織自主確定供應(yīng)商;校服選用組織組織所有同意購買校服的家長投票確定供應(yīng)商。縣直各學校,各中心學校、局直屬學校(園)可結(jié)合實際選擇其中一種模式,具體按照《中小學生校服選用采購規(guī)范流程》(見附件2)實施。
4.加強采購管理。校服選用采購每三年一個時段(即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段),分時段在起始年級采購。采購單位要做好市場調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度,為招投標工作夯實基礎(chǔ)。公示校服選用采購情況(包括供應(yīng)商、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等),采取合適方式告知學生和家長,主動接受社會監(jiān)督。采購各環(huán)節(jié)材料要全部存檔備查,并將采購合同報教育局備案。代收費購買校服的學校,依據(jù)中小學生校服選用采購規(guī)范流程和中小學生校服采購合同(示范文本),全程公開采購過程,采購程序做到公開透明、可追溯。
5.規(guī)范收費管理。學校要按照《安徽省教育廳安徽省發(fā)展改革委關(guān)于進一步加強中小學(幼兒園)服務(wù)性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》(皖教秘財〔2023〕41號)要求,堅持非營利和自愿原則代收校服費用,所代收校服費由學校按規(guī)定全部轉(zhuǎn)交供應(yīng)商,不得計入學校收入,不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用;嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占代收校服費用資金。
6.落實關(guān)愛幫扶。各校要制定家庭經(jīng)濟困難學生穿著校服的保障政策,加大對原建檔立卡家庭學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經(jīng)濟困難學生的校服保障力度,采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等為家庭經(jīng)濟困難學生公益捐助校服。
7.完善售后服務(wù)。各學校指導供應(yīng)商完善校服售后服務(wù)渠道,督促其嚴格按照合同約定做好售后服務(wù);開通校服質(zhì)量投訴渠道,及時核實處理群眾反映的問題。各學校要建立校服評價反饋機制,定期開展校服滿意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果及時向供應(yīng)商反饋,并作為后續(xù)采購依據(jù);可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制,努力降低資源消耗。供應(yīng)商建立校服服務(wù)體系,提供相對固定的購買渠道,備足貨源,方便學生家長及時購買、調(diào)換。
8.保障公平競爭。全面落實公平競爭審查制度,打破校服管理領(lǐng)域行政性壟斷。堅決防止、糾正妨礙建設(shè)全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法,不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫,不得濫用行政權(quán)力,限定或變相限定購買特定經(jīng)營商提供的商品。
9.強化監(jiān)督處罰。建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度,縣教育局配合縣市場監(jiān)督管理局推進監(jiān)督抽查、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享,形成監(jiān)管合力,定期通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單,明確采購單位不得向其采購校服。
三、加強組織實施
10.加強組織領(lǐng)導。縣教育局成立校服管理工作領(lǐng)導小組,明確分管領(lǐng)導和責任部門,加強對校服工作監(jiān)管;積極配合縣市場監(jiān)督管理局開展校服質(zhì)量檢測,督查“雙送檢”制度落實情況;建立校服評議機制,設(shè)立投訴舉報熱線,定期組織開展校服滿意度調(diào)查;將校服選用納入廉政風險防控重點工作,及時排查主要廉政風險點,細化預(yù)警防控措施。學校應(yīng)成立學校和家長委員會為主體的校服管理工作小組,學校相關(guān)部門、教師代表、家長和學生代表等擔任成員(其中家長和學生代表不少于80%),負責本校校服管理工作的組織及實施。學校是否啟動校服選購工作,應(yīng)結(jié)合實際深入論證,并與學生家長充分溝通,廣泛征求意見,同意選購校服的學生和家長人數(shù)達到總數(shù)的三分之二及以上的學校才能統(tǒng)一選購。學生有特殊原因不愿意購買校服的,可向?qū)W校提出申請,學校應(yīng)予以同意。
11.明確職責分工。各中小學校制定校服選用具體辦法,配合縣市場監(jiān)督管理局、教育局開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查;制定校服著裝規(guī)范和管理要求,發(fā)揮校服引領(lǐng)校園文化建設(shè)和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協(xié)助學校開展校服選用采購;發(fā)揮好在校服選用采購中的監(jiān)督作用。
12.加大宣傳力度。各校要加強校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀,適時組織學校管理人員、教師開展校服管理政策培訓;采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳;通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。要認真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗,及時宣傳推廣,積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
13.嚴肅責任追究。各校要將校服選購納入廉政風險防控重點,及時排查主要廉政風險點,細化預(yù)警防控措施。各校在為學生服務(wù)、代辦有關(guān)事項過程中,不得獲取任何經(jīng)濟利益。教育局將對學校校服選購工作進行督查,對校服選購工作不規(guī)范、不及時報備的將給予通報。對校服采購過程中,存在違反程序、弄虛作假、收取回扣等違法違規(guī)行為的企業(yè)和工作人員,從嚴查處,構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。
本實施意見適用于我縣公、民辦中小學、中等職業(yè)學校校服及幼兒園園服的采購管理。如遇國家、省、市政策調(diào)整,按調(diào)整政策執(zhí)行。
附件:1.太和縣中小學生校服管理工作領(lǐng)導小組
2.中小學生校服選用采購規(guī)范流程
3.中小學生校服采購合同(示范文本)
4.校服驗收管理臺賬
5.關(guān)于征訂校服致學生家長的一封信
附件1
太和縣中小學生校服管理工作領(lǐng)導小組
為進一步加強我縣中小學生校服工作的管理和監(jiān)督,確保校服品質(zhì)和安全,提高資金使用效益,嚴格規(guī)范采購行為,經(jīng)研究,決定成立太和縣中小學生校服管理工作領(lǐng)導小組:
組 長:趙曉東 教育局黨組書記、局長
副組長:李安國 教育局黨組副書記、教研室主任
呂朋濤 教育局黨組成員、副局長
王 濤 教育局黨組成員、副局長
李 剛 教育局黨組成員、教育督導室主任
宮 彬 教育局黨組成員、駐教育局紀檢監(jiān)察組組長
劉邦東 教育局黨組成員、教育考試管理中心主任
成 員:劉志祥 教育局辦公室負責人
孫 浩 教育局人事股股長
朱忠軍 教育局基礎(chǔ)教育股長
張 麗 教育局計財股副股長(主持工作)
馮曉芹 教育局職成股副股長(主持工作)
關(guān) 杰 學生事務(wù)管理中心副主任(臨時負責應(yīng)急室工作)
董凡瑞 教育局機關(guān)黨委副書記、機關(guān)紀委書記
姜大偉 教育局勤管站副站長(主持工作)
宮效宇 教育局電教館副館長(主持工作)
劉玉紅 教育局學生事務(wù)中心副主任(主持工作)
胡燦雷 教育局勤管站副站長
劉艷秋 教育局勤管站工作人員
工作職責:依據(jù)政府校服管理工作的有關(guān)法規(guī)和政策規(guī)定,負責組織辦理校服管理工作事務(wù),決策校服管理工作事項提供正確依據(jù),確保校服管理工作規(guī)范、高效、廉潔。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,縣教育局黨組成員、副局長王濤兼任辦公室主任,姜大偉、董凡瑞兩位同志兼任辦公室副主任,負責辦公室具體事務(wù)。具體工作由勤管站負責實施。
舉報熱線:0558-8662191 0558-8622796
附件2
中小學生校服選用采購規(guī)范流程
一、召開領(lǐng)導班子會議集體決策校服事項
校服選用采購工作由學校領(lǐng)導集體決策,在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定校服選用具體辦法向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。
二 、征集家長采購意向
將校領(lǐng)導班子會議決策的校服選用具體辦法向所有家長征求意見,征得三分之二及以上家長同意后方可進入選用采購環(huán) 節(jié)。領(lǐng)導班子會議紀要和家長表決結(jié)果要及時向教育局報備并向 家長、社會公開。
三、組建校服選用組織
征得三分之二及以上家長同意選購校服后,學校成立校服選用組織,負責選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學 生的班級每班家長代表不得少于1人,學生和家長代表占比不得低于80%。選用組織自主決策,民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策需形成會議紀要,會議紀要向家長、社會公開。
四、確定校服選用模式
校服選用組織根據(jù)學校實際情況,選擇適合本校的校服選用模式,校服選用模式有以下三種:校服選用組織委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定供應(yīng)商;校服選用組織自主確定供應(yīng)商;校服選用組織組織所有同意購買校服的家長投票確定供應(yīng)商。校服選用模式確定后,要及時向家長和社會公布。
五、選用采購具體環(huán)節(jié)
不得對供應(yīng)商資格和評分標準等方面設(shè)置歧視性條件。例如要求供應(yīng)商必須為本地企業(yè),或要求供應(yīng)商在當?shù)卦O(shè)置工廠、納稅等。
(一)校服選用組織委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定供應(yīng)商。
1.校服選用組織和第三方招標代理機構(gòu)溝通選用需求、注意事項、質(zhì)量要求、價格區(qū)間、服務(wù)要求等事項,并由學校和第三方招標代理機構(gòu)簽訂委托合同。
2.校服選用組織審查招標代理機構(gòu)制作的招標文件,確認無誤后,由招標代理機構(gòu)發(fā)布招標公告。
3.校服選用組織選派代表作為采購人代表,參與評標工作。
4.招標結(jié)果報校服選用組織確認。
以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀要,向教育局報備,并向家長、社會公布。
(二)校服選用組織自主確定供應(yīng)商。
1.校服選用組織制訂校服采購方案、采購信息,在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。
2.校服選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力,售后服務(wù)水平、社會信譽,從中篩選出最優(yōu)的3家供應(yīng)商。
3.校服選用組織通知篩選出的3家供應(yīng)商,準備樣品和報價等相關(guān)資料,在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。
4.校服選用組織采用少數(shù)服從多數(shù)的原則,投票確定供應(yīng)商。
以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀要,向教育局報備,并向家長、社會公布。
(三)校服選用組織組織所有同意購買校服的家長投票確定供應(yīng)商。
1.校服選用組織制訂校服采購方案、采購信息,在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。
2.校服選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力,售后服務(wù)水平、社會信譽,從中篩選出最優(yōu)的3家供應(yīng)商。
3.校服選用組織通知篩選出的3家供應(yīng)商,準備樣品和報價等相關(guān)資料。
4.所有同意購買校服的家長進行投票,票數(shù)最高者確定為供
貨企業(yè)(投票家長數(shù)應(yīng)不低于同意購買校服家長總數(shù)的90%,且供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)一半)。
以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀要,向教育局報備,并向家長、社會公布。
六、公示采購結(jié)果
選用采購結(jié)束后,對擬確定的供應(yīng)商名稱、款式、質(zhì)量要求、采購價格、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求等事項進行公示,公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議,或相關(guān)反映的問題得到有效處理后,方可簽訂合同。
七、簽訂采購合同和支付校服費用
公示到期后,由學校與供應(yīng)商簽訂采購合同,并向家長、社會公布。校服費由學校統(tǒng)一收取后轉(zhuǎn)交供貨企業(yè),并及時公開校服費收支情況。
八、校服檢查驗收及監(jiān)督
學校要按照《纖維制品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》(原國家質(zhì)檢總局第178號令)規(guī)定,建立并執(zhí)行校服驗收檢測制度,校服驗收實行“明標識”制度,校服檢測落實“雙送檢”制度。企業(yè)按規(guī)定每一批校服必須送檢,檢驗項目應(yīng)包含纖維含量及強制標準中的項目,企業(yè)提供本批次的質(zhì)量檢驗合格報告。采購單位可結(jié)合實際,將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗,檢驗費用不得向家長收取。驗收合格后方可發(fā)放學生使用。如有質(zhì)量問題,應(yīng)立即向教育局報告,并向市場監(jiān)管部門舉報。
九 、評估和總結(jié)采購活動
每次采購結(jié)束后,校服選用組織應(yīng)進行評估和總結(jié),對不足的地方加以分析,以備下一次改進。學校應(yīng)將采購各環(huán)節(jié)相關(guān)資料(如會議紀要、采購資料、檢驗報告、驗收報告、投訴處理等)存檔備查,并向教育局報備采購活動總結(jié)和采購合同,主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。
附件3
合同編號:
中小學生校服采購合同
甲方(采購方):
乙方(供應(yīng)方):
為維護甲、乙雙方當事人的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和 國民法典》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律、法規(guī),以 及安徽省教育廳、安徽省市場監(jiān)管局《關(guān)于進一步加強安徽省中 小學生校服管理的指導意見》的要求,經(jīng)雙方協(xié)商一致,訂立本 合同。合同組成:詳細價格、技術(shù)說明及其它有關(guān)合同設(shè)備的特 定信息由合同附件說明。所有附件及本項目的招投標文件、會議 紀要、供貨合同等均為本合同不可分割之一部分。
一、校服的材質(zhì)、規(guī)格、數(shù)量、價格
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材 質(zhì) |
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款 號 |
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規(guī)格型號 |
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計量單位 |
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數(shù) 量 |
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單 價 |
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合同總金額為人民幣(大寫): , 即 ¥ 元。
1.合同總價包括服裝的物料購置、設(shè)計、制作、運輸、包裝、檢驗、納稅等及不可預(yù)見的一切費用。甲方付款前,乙方應(yīng)開發(fā)符合要求的發(fā)票給甲方,否則甲方有權(quán)不予付款。
2.家庭經(jīng)濟困難學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭困難學生校服由雙方約定確定方承擔。
二、校服的質(zhì)量及技術(shù)標準
乙方提供的校服應(yīng)嚴格按國家標準執(zhí)行,校服安全與質(zhì)量至少應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T28468《中小學生交通安全反光校服》等國家標準。
三、校服的樣式與封樣
校服的樣式、材質(zhì)、顏色、封樣等經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,由甲方決定。
四、校服的生產(chǎn)加工與首次送檢
1.乙方必須嚴格依照本合同約定的標準、技術(shù)要求及雙方確認的樣衣,組織生產(chǎn)加工。
2.乙方應(yīng)當在校服出廠前,將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗,取得產(chǎn)品質(zhì)量檢驗合格報告后方可交貨。
五、校服的交付
1.交貨期及交貨地點:乙方應(yīng)在 年 月 日前交貨,并送 至甲方指定送貨地點。
2.具體運輸、包裝規(guī)格和包裝要求,甲乙雙方協(xié)商后在合同中明確。
六、校服的驗收與二次送檢
1.乙方交付校服時,必須應(yīng)當出具本批次產(chǎn)品經(jīng)法定檢驗機構(gòu)檢驗合格的報告。
2.貨物驗收與異議
甲方對乙方所交付的產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)當面清點,產(chǎn)品質(zhì)量存有異議,應(yīng)在乙方交貨之日起 個工作日內(nèi),以書面形式提出;乙方應(yīng)在甲方提出異議后 個工作日內(nèi)予以答復(fù)并解決。
3.二次送檢
甲方在校服發(fā)放前將乙方交付的校服進行抽樣,送交法定檢驗機構(gòu)進行檢驗。乙方同意服從法定檢驗機構(gòu)檢驗結(jié)論,并承擔相應(yīng)的后果。檢驗費用承擔由甲乙雙方協(xié)商確定。
七、違約責任及索賠
1.甲方未確認校服樣式的,乙方有權(quán)延遲生產(chǎn)加工的時間,所造成交貨延誤由甲方承擔損失。
2.乙方交付產(chǎn)品規(guī)格和數(shù)量不符本合同約定的,應(yīng)當在接到甲方通知后 日內(nèi)予以調(diào)換和補貨,且視為乙方逾期交貨。因質(zhì)量問題甲方提出修補、更換面料等要求的,產(chǎn)生費用由乙方承擔。
3.乙方交付產(chǎn)品經(jīng)法定檢驗機構(gòu)檢驗不合格的,甲方有權(quán)退回所有的校服,乙方除返還所收取的全部貨款外,還應(yīng)當向甲方支付總價款 %的違約金;因產(chǎn)品質(zhì)量對學生健康造成傷害或可能造成傷害的,乙方還須承擔賠償責任。
4.因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯專利權(quán)、商標權(quán)或其他知識產(chǎn)權(quán)追訴的,甲方有權(quán)要求乙方全額返還已付價款,支付總價款 %的違約金。
5. 甲方無正當理由拒收貨物的,甲方向乙方支付合同金額的 %的違約金。
6.乙方逾期交貨,或交付的產(chǎn)品質(zhì)量不合格,每逾期一天,應(yīng)支付違約金元,并賠償由此給甲方造成的全部損失,逾期超過10天,甲方還有權(quán)解除合同。
八 、爭議解決
雙方發(fā)生爭議的,可協(xié)商解決,或向有關(guān)部門申請調(diào)解;若經(jīng)協(xié)商不能達成協(xié)議時,則由甲方所在地提起訴訟。受理期間,雙方應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行合同其余部分。
九、附則
1.本合同一式 份,具有同等法律效力。甲、乙雙方各執(zhí) 份,合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本合同簽署后,由甲方負責將本合同交至縣教育局備案,由乙方負責將本合同交至縣市場監(jiān)督管理局備案。
甲方(簽名或蓋章): 乙方(簽名或蓋章):
電 話: 電 話:
傳 真: 傳 真:
委托代理(簽字): 委托代理(簽字):
手 機: 手 機:
簽約日期: 年 月 日
附件4
校服驗收管理臺賬
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選用學校 名稱(蓋章) |
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供應(yīng)單位 名 稱 |
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合同金額 |
大寫: |
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驗收清單 |
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校服名稱 |
規(guī)格型號 |
單價 |
數(shù)量 |
金額 |
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.內(nèi)在質(zhì)量驗收 情況 |
重點驗收指標(勾選):□1.纖維含量;□2.甲醛含量;o3.pH值;口4.耐水色牢度 o5.耐汗?jié)n色牢度;□6;耐摩擦色牢度;□7.可分解致癌芳香胺染料;f8.異味;f9 燃燒性能;f10.附件銳利性;f11.繩帶;f12.殘留金屬。 |
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其他通用性技術(shù)指標(填寫): |
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留樣封存人員 /存放地 |
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驗 收 意 見 |
.供應(yīng)商供貨能力符合采購方要求。(口符合;口不符合) |
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2.提供與合同信息一致并附樣品照片的檢驗報告。(口符合;口不符合) |
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3.供應(yīng)商按照協(xié)議和承諾的時間、地點交貨??诜?;口不符合) |
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4.貨物的規(guī)格、數(shù)量、顏色、質(zhì)量等與合同相符。(口符合;口不符合) |
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5.供應(yīng)商履行售后服務(wù)承諾。(口符合;口不符合) |
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其他需要說明 的事項 |
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驗收結(jié)論 |
口通過口不通過 口其他(附說明: ) |
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驗收負責人 (簽字) |
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驗收組成員 (簽字) |
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供應(yīng)商代表簽字(身份 證號、電話) |
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驗收日期 |
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附件5
關(guān)于征訂校服致學生家長的一封信
尊敬家長:您好!
感謝您對我校工作的理解與支持,我校在各界人士的配合與協(xié)助下,校園面貌大為改觀,校園文化品位全面提升,師生精神面貌煥然一新。
校服是校園文化的重要組成部分,是校園中流動著的一道美麗風景。學生身著校服進出學?;騾⒓蛹w活動,有利于培養(yǎng)學生的團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。同時,穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣,既減少教育阻力,又減輕家庭負擔。再者,校服對學生來說是一種無形的約束,它時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象,有利于學校的常規(guī)管理,為學生健康快樂的成長營造良好的氛圍。
為進一步推進校園文化建設(shè),突出學校特色,經(jīng)學校辦公會研究,并征得家長委員會同意,決定為新入學學生統(tǒng)一訂制校服。男女生校服的款式相同,尺寸大小由廠家逐對學生進行實測,售后服務(wù)由廠家完全負責。經(jīng)家委會與廠家協(xié)商,費用如下:
1.夏裝短袖每件**元,夏裝短褲每件**元,夏裝長褲每件**元。
2.秋冬季校服(長袖上衣+長褲)每套**元。
3.棉衣(自愿購買)每件**元。
本次統(tǒng)一校服,由學校委員會發(fā)起組織,希望得到您的理解與支持。校服必須經(jīng)家委會確認符合合同標準才收取,費用收齊后由學校直接向廠家付款。
謝謝您的支持與理解!
********學校
年 月 日
如您是否自愿購買校服,請您在下面簽署意見:愿意( )不愿意( )
家長(簽字): 學生(簽字):
年 月 日

