各市、縣(市、區(qū))水利(水電、水務(wù))局,各市、縣(市、區(qū))團(tuán)委,各市、縣(市、區(qū))科協(xié),省水利廳屬各單位:
為切實(shí)推進(jìn)全省水情教育工作高質(zhì)量發(fā)展,設(shè)立和規(guī)范管理浙江省水情教育基地,省水利廳、團(tuán)省委、省科協(xié)聯(lián)合編制了《浙江省水情教育基地管理辦法》?,F(xiàn)將該辦法印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
浙江省水利廳 共青團(tuán)浙江省委
浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
2022年12月23日
浙江省水情教育基地管理辦法
第一章 總 則
第一條 ?為貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路,增強(qiáng)社會(huì)公眾節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、防御水災(zāi)害、弘揚(yáng)水文化的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺,設(shè)立并規(guī)范管理浙江省水情教育基地,根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》《浙江省水資源條例》等法律法規(guī)規(guī)定,以及《“十四五”全國(guó)水情教育規(guī)劃》要求,參照《國(guó)家水情教育基地管理辦法》,結(jié)合浙江實(shí)際,制定本辦法。
第二條??本辦法所稱水情教育,是指通過各種教育及實(shí)踐手段,增進(jìn)全社會(huì)對(duì)國(guó)情水情認(rèn)知,增強(qiáng)全社會(huì)水安全、水憂患意識(shí),提高社會(huì)公眾參與水資源節(jié)約保護(hù)和應(yīng)對(duì)水旱災(zāi)害的能力,促進(jìn)形成人水和諧的社會(huì)秩序。
本辦法所稱浙江省水情教育基地,是依托浙江省內(nèi)已有水利設(shè)施、場(chǎng)館,面向社會(huì)公眾開展水情教育,具有顯著科普教育功能和示范引領(lǐng)作用的工程設(shè)施和場(chǎng)所。
第三條??在本省行政區(qū)域內(nèi),開展水情教育基地申報(bào)、認(rèn)定、管理、復(fù)核等工作,適用本辦法。
第四條??浙江省水情教育基地設(shè)立及管理按照“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、突出特色、注重實(shí)效、動(dòng)態(tài)管理”的原則,有序推進(jìn),規(guī)范運(yùn)作。
第二章 基地分類
第五條??浙江省水情教育基地分為工程設(shè)施類和場(chǎng)所類。
第六條??工程設(shè)施類基地,主要依托江河湖泊治理工程、重大引調(diào)水工程、節(jié)水灌溉工程、其他水利工程設(shè)施等。工程設(shè)施包括現(xiàn)代工程設(shè)施和古代近代工程設(shè)施:
(一)現(xiàn)代工程設(shè)施水情教育內(nèi)容主要包括:工程設(shè)施的建設(shè)背景、經(jīng)過及治水精神,工程設(shè)施的作用、地位及意義,對(duì)生態(tài)文明建設(shè)、區(qū)域水環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和影響;國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念、技術(shù)及工藝的創(chuàng)新和應(yīng)用推廣,以及蘊(yùn)含的科技價(jià)值與文化價(jià)值;工程設(shè)施保護(hù)的相關(guān)法規(guī)和知識(shí)等。
(二)古代近代工程設(shè)施水情教育內(nèi)容主要包括:工程設(shè)施的歷史作用、地位及意義;工程設(shè)施建設(shè)與管理的歷史演變,以及從中體現(xiàn)的古人治水理念與智慧;治水人物與歷史故事;管水制度或鄉(xiāng)規(guī)民約等。
第七條??場(chǎng)所類基地,主要依托具有水情科普教育功能的場(chǎng)館、科研機(jī)構(gòu)、涉水企業(yè)等:?
(一)水博物館、水科技館、水文化館、節(jié)水館等開展水情教育,內(nèi)容側(cè)重水常識(shí)、水法治、水科技、水治理和水文化等,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、地域特征、行業(yè)特色,兼顧不同受眾需求,注重知識(shí)性、準(zhǔn)確性、趣味性和互動(dòng)性。
(二)科研機(jī)構(gòu)開展水情教育,內(nèi)容側(cè)重傳播普及水利科學(xué)知識(shí),介紹先進(jìn)水利技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用推廣,宣傳水利科技創(chuàng)新成果等。
(三)涉水企業(yè)開展水情教育,內(nèi)容側(cè)重企業(yè)節(jié)水護(hù)水、提高用水效率的措施及成效,包括現(xiàn)代節(jié)水理念、先進(jìn)節(jié)水工藝與技術(shù)應(yīng)用等。
第三章 申報(bào)與認(rèn)定
第八條?申報(bào)浙江省水情教育基地應(yīng)當(dāng)具備下列條件:
(一)管理職責(zé)落實(shí),運(yùn)行主體明確,管理制度完善;
(二)有確保基地正常運(yùn)行的經(jīng)費(fèi)保障;
(三)交通便利,環(huán)境優(yōu)美,年參觀人數(shù)達(dá)到一定規(guī)模,有較大的公眾覆蓋面和社會(huì)影響力;
(四)有面向公眾,特別是廣大青少年開展水情教育的基本場(chǎng)所場(chǎng)館及設(shè)施設(shè)備;有相關(guān)專業(yè)素質(zhì)的運(yùn)行管理人員,并有專(兼)職講解員或志愿者為公眾提供講解服務(wù);
(五)有安全設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案,具備處理突發(fā)事件的應(yīng)急保障能力,能夠保障基地安全運(yùn)行;
(六)有模型、展板、實(shí)物、多媒體演示系統(tǒng)、知識(shí)講座及互動(dòng)體驗(yàn)展覽展示設(shè)施;有符合水情教育需要,具有自身特點(diǎn)的宣傳冊(cè)、讀本讀物及音視頻等資料;
(七)有切實(shí)可行的水情教育工作計(jì)劃,具備一定的組織策劃和宣傳推廣能力;每年面向公眾開展主題鮮明、形式新穎的水情教育活動(dòng)不少于2次;
(八)基地定位準(zhǔn)確,教育資源豐富,教育內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理、特色鮮明,具有一定的區(qū)域代表性和示范作用。
第九條??申報(bào)浙江省水情教育基地應(yīng)當(dāng)提交下列材料:
(一)浙江省水情教育基地申報(bào)表;
(二)基地申報(bào)單位統(tǒng)一社會(huì)信用代碼證復(fù)印件;
(三)基地建設(shè)運(yùn)行管理基本情況;
(四)基地開展水情教育活動(dòng)情況及成果;
(五)基地用于開展水情教育的手段載體,包括展示場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)傳播渠道、宣傳冊(cè)、讀本讀物、音視頻、圖片等資料;
(六)有關(guān)媒體對(duì)基地開展水情教育進(jìn)行宣傳推廣的報(bào)道。
第十條??各設(shè)區(qū)市水行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)水情教育基地的初審及推薦工作;省水利廳直屬單位負(fù)責(zé)所屬單位水情教育基地的初審及推薦工作。
第十一條??浙江省水情教育基地評(píng)審認(rèn)定,包括五個(gè)環(huán)節(jié):組建專家評(píng)審組、材料復(fù)核及實(shí)地考察、綜合評(píng)分、會(huì)議研究、公示公布。
第十二條 浙江省水情教育基地由省水利廳、團(tuán)省委、省科協(xié)聯(lián)合設(shè)立,認(rèn)定工作不收取費(fèi)用。
第四章 管理與復(fù)核??????
第十三條??各級(jí)水行政主管部門、共青團(tuán)和科協(xié)負(fù)責(zé)對(duì)所屬基地相關(guān)日常工作進(jìn)行指導(dǎo),推進(jìn)基地良性運(yùn)行。
第十四條? 浙江省水情教育基地應(yīng)突出水情教育主題,適時(shí)更新教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育手段,積極開展各種宣傳科普活動(dòng),加強(qiáng)基地能力建設(shè),強(qiáng)化日常安全管理,定期開展人員培訓(xùn),維護(hù)升級(jí)教育設(shè)施。
第十五條??浙江省水情教育基地每年年底向浙江省水利廳報(bào)送當(dāng)年工作總結(jié)及下一年度工作計(jì)劃,同時(shí)報(bào)送其上級(jí)主管部門。
第十六條??浙江省水情教育基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每三年復(fù)核一次。復(fù)核工作包括組建專家復(fù)核組、情況復(fù)核、綜合評(píng)分三個(gè)環(huán)節(jié),主要包括以下內(nèi)容:??????
(一)年度工作計(jì)劃完成情況;
(二)水情教育展覽場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)及展示手段完備情況;
(三)水情教育活動(dòng)組織實(shí)施情況及成效;
(四)基地水情教育內(nèi)容與形式創(chuàng)新程度;
(五)基地水情教育人才隊(duì)伍建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況;
(六)基地安全運(yùn)行情況。
第十七條??經(jīng)資料核驗(yàn)、實(shí)地考察、綜合評(píng)分,確定復(fù)核結(jié)果。復(fù)核評(píng)分滿分為100分。復(fù)核結(jié)果在60分以下的,責(zé)令按復(fù)核意見限期半年內(nèi)整改提升,逾期仍整改不到位的,報(bào)設(shè)立部門同意后取消浙江省水情教育基地資格。
第五章 附 則
第十八條? 涉密工程不參與浙江省水情教育基地申報(bào)。
第十九條? 申報(bào)單位應(yīng)充分利用已有設(shè)施及場(chǎng)所,不得以申報(bào)浙江省水情教育基地為由新建樓堂館所。
第二十條? 本辦法由省水利廳、團(tuán)省委、省科協(xié)負(fù)責(zé)解釋。
第二十一條? 本辦法自2023年2月1日起施行。
附件:1.浙江省水情教育基地評(píng)分表(工程設(shè)施類)
2.浙江省水情教育基地評(píng)分表(場(chǎng)所類)?
附件1
浙江省水情教育基地評(píng)分表
(工程設(shè)施類)
基 本 信 息 | 基地名稱 | |||||
申報(bào)單位 | ||||||
上級(jí)主管部門 | ||||||
申報(bào)單位負(fù)責(zé)人 | 聯(lián)系人 | |||||
聯(lián)系電話 | 郵? 箱 | |||||
單位地址 | ||||||
評(píng)定內(nèi)容 | 評(píng)分說明 | 考核 分值 | 得分 | |||
基 本 條 件 60 分 | 1.管理職責(zé)及制度保障 | 管理職責(zé)落實(shí),運(yùn)行主體明確,管理制度完善 | 8分 | |||
2.經(jīng)費(fèi)保障 | 有穩(wěn)定的運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi),確?;卣_\(yùn)行 | 6分 | ||||
3.交通及環(huán)境 | 交通便利,環(huán)境優(yōu)美 | 4分 | ||||
4.教育展示場(chǎng)所 | 有面向公眾開展水情教育的基本場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備 | 5分 | ||||
5.人員保障 | 有相關(guān)專業(yè)素質(zhì)的運(yùn)行管理人員,并有專(兼)職講解員或志愿者為公眾提供講解服務(wù) | 2分 | ||||
6.年受眾人數(shù) | 年受眾人數(shù)(5分) (1)年受眾人數(shù)<1萬(wàn)人(2分) | 5分 | ||||
(2)年受眾人數(shù)1萬(wàn)—3萬(wàn)人(3分) | ||||||
(3)年受眾人數(shù)3萬(wàn)—5萬(wàn)人(4分) | ||||||
(4)年受眾人數(shù)>5萬(wàn)人(5分) | ||||||
7.安全保障 | 1.無(wú)安全隱患(2分) | 8分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.有安全警示標(biāo)識(shí)、緊急通道、消防設(shè)備、應(yīng)急電源等安全保障設(shè)施(2分) | ||||||
3.有安全應(yīng)急預(yù)案(2分) | ||||||
4.有專職安保人員(1分) | ||||||
5.有簡(jiǎn)單的醫(yī)療救護(hù)能力、配備防疫物資 (1分) | ||||||
8.教育手段 | 1.有運(yùn)用模型、展板、實(shí)物、多媒體演示系統(tǒng)、知識(shí)講座及互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施等,面向公眾開展水情教育(4分) | 10分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.注重教育形式創(chuàng)新,充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段,突出公眾參與性和互動(dòng)性(4分) | ||||||
3.有符合水情教育需要,具有自身特點(diǎn)的宣傳冊(cè)、讀本讀物及音視頻等資料,并適時(shí)更新(2分) | ||||||
9.綜合能力 | 1.有切實(shí)可行的水情教育工作計(jì)劃(2分) | 12分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.面向公眾,組織策劃內(nèi)容豐富、形式新穎的水情教育活動(dòng)(5分) | ||||||
(1)從未開展水情教育主題活動(dòng)(0分) | ||||||
(2)每年開展1次水情教育主題活動(dòng)(2分) | ||||||
(3)每年開展2次水情教育主題活動(dòng)(4分) | ||||||
(4)每年開展3次及以上水情教育主題活動(dòng)(5分) | ||||||
3. 運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播及新媒體等傳播平臺(tái),擴(kuò)大基地教育活動(dòng)的輻射面(5分) | ||||||
(1)媒體宣傳報(bào)道(2分) | ||||||
①?gòu)奈撮_展宣傳推廣(0分) | ||||||
②開展1—3次宣傳推廣(1分) | ||||||
③開展3次以上宣傳推廣(2分) | ||||||
(2)利用本單位或上級(jí)主管部門的官方微博、微信、網(wǎng)站開展宣傳和推廣(3分) | ||||||
教 育 內(nèi) 容 特 色 40 分 | 現(xiàn)代工程設(shè)施 | 1.工程設(shè)施的作用、地位及意義,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和影響(10分) | 40分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | |||
2.國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念、技術(shù)及工藝的創(chuàng)新和應(yīng)用推廣(5分) | ||||||
3.工程設(shè)施在設(shè)計(jì)、建設(shè)及運(yùn)行過程中,為增進(jìn)民生福祉,促進(jìn)工程設(shè)施與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)融合等方面開展的工作及成效(12分) | ||||||
4.工程設(shè)施保護(hù)的相關(guān)法規(guī)和知識(shí)(5分) | ||||||
5.其他創(chuàng)新內(nèi)容(8分) | ||||||
古代近代工程設(shè)施 | 1.工程設(shè)施的歷史作用、地位及意義(10分) | 40分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.工程設(shè)施建設(shè)與管理的歷史演變,以及從中體現(xiàn)的古人治水理念與智慧(10分) | ||||||
3.治水人物與歷史故事(6分) | ||||||
4.管水制度或鄉(xiāng)規(guī)民約(6分) | ||||||
5.其他創(chuàng)新內(nèi)容(8分) | ||||||
合計(jì) | 100分 | |||||
附件2
浙江省水情教育基地評(píng)分表
(場(chǎng)所類)
基 本 信 息 | 基地名稱 | |||||
申報(bào)單位 | ||||||
上級(jí)主管部門 | ||||||
申報(bào)單位負(fù)責(zé)人 | 聯(lián)系人 | |||||
聯(lián)系電話 | 郵? 箱 | |||||
單位地址 | ||||||
評(píng)定內(nèi)容 | 評(píng)分說明 | 考核 分值 | 得分 | |||
基 本 條 件 60 分 | 1.管理職責(zé)及制度保障 | 管理職責(zé)落實(shí),運(yùn)行主體明確,管理制度完善 | 8分 | |||
2.經(jīng)費(fèi)保障 | 有穩(wěn)定的運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi),確?;卣_\(yùn)行 | 6分 | ||||
3.交通及環(huán)境 | 交通便利,環(huán)境優(yōu)美 | 4分 | ||||
4.教育展示場(chǎng)所 | 有面向公眾開展水情教育的基本場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備 | 5分 | ||||
5.人員保障 | 有相關(guān)專業(yè)素質(zhì)的運(yùn)行管理人員,并有專(兼)職講解員或志愿者為公眾提供講解服務(wù) | 2分 | ||||
6.年受眾人數(shù) | 年受眾人數(shù)(5分) (1)年受眾人數(shù)<1萬(wàn)人(2分) | 5分 | ||||
(2)年受眾人數(shù)1萬(wàn)—3萬(wàn)人(3分) | ||||||
(3)年受眾人數(shù)3萬(wàn)—5萬(wàn)人(4分) | ||||||
(4)年受眾人數(shù)>5萬(wàn)人(5分) | ||||||
7.安全保障 | 1.無(wú)安全隱患(2分) | 8分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.有安全警示標(biāo)識(shí)、緊急通道、消防設(shè)備、應(yīng)急電源等安全保障設(shè)施(2分) | ||||||
3.有安全應(yīng)急預(yù)案(2分) | ||||||
4.有專職安保人員(1分) | ||||||
5.有簡(jiǎn)單的醫(yī)療救護(hù)能力、配備防疫物資 (1分) | ||||||
8.教育手段 | 1.有運(yùn)用模型、展板、實(shí)物、多媒體演示系統(tǒng)、知識(shí)講座及互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施等,面向公眾開展水情教育(4分) | 10分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.注重教育形式創(chuàng)新,充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段,突出公眾參與性和互動(dòng)性(4分) | ||||||
3.有符合水情教育需要,具有自身特點(diǎn)的宣傳冊(cè)、讀本讀物及音視頻等資料,并適時(shí)更新(2分) | ||||||
9.綜合能力 | 1.有切實(shí)可行的水情教育工作計(jì)劃(2分) | 12分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.面向公眾,組織策劃內(nèi)容豐富、形式新穎的水情教育活動(dòng)(5分) | ||||||
(1)從未開展水情教育主題活動(dòng)(0分) | ||||||
(2)每年開展1次水情教育主題活動(dòng)(2分) | ||||||
(3)每年開展2次水情教育主題活動(dòng)(4分) | ||||||
(4)每年開展3次及以上水情教育主題活動(dòng)(5分) | ||||||
3. 運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播及新媒體等傳播平臺(tái),擴(kuò)大基地教育活動(dòng)的輻射面(5分) | ||||||
(1)媒體宣傳報(bào)道(2分) | ||||||
①?gòu)奈撮_展宣傳推廣( 0分) | ||||||
②開展1—3次宣傳推廣(1分) | ||||||
③開展3次以上宣傳推廣(2分) | ||||||
(2)利用本單位或上級(jí)主管部門的官方微博、微信、網(wǎng)站開展宣傳和推廣(3分) | ||||||
教 育 內(nèi) 容 特 色 40 分 | 水博物館、水科技館、水文化館等 | 1.教育內(nèi)容側(cè)重水常識(shí)、水法治、水科技和水文化等(10分) | 40分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | |||
2.教育內(nèi)容兼顧不同年齡、不同群體的受眾需求,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),注重知識(shí)性、趣味性和互動(dòng)性(12分) | ||||||
3.與教育部門建立聯(lián)系合作機(jī)制,制定課外活動(dòng)方案,不定期組織參觀講解,成為學(xué)校課外教育實(shí)踐場(chǎng)所(10分) | ||||||
4.其他創(chuàng)新內(nèi)容(8分) | ||||||
科研機(jī)構(gòu) | 1.教育內(nèi)容側(cè)重普及水利科學(xué)知識(shí),介紹先進(jìn)水利技術(shù),宣傳水利科技創(chuàng)新成果等(20分) | 40分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.向社會(huì)開放,面向公眾開展科普教育活動(dòng)(12分) | ||||||
3.其他創(chuàng)新內(nèi)容(8分) | ||||||
涉水企業(yè) | 1.?教育內(nèi)容側(cè)重企業(yè)節(jié)水護(hù)水、提高用水效率的措施及成效,包括現(xiàn)代節(jié)水理念、先進(jìn)節(jié)水工藝與技術(shù)應(yīng)用等(10分) | 40分 (此項(xiàng)為累加計(jì)分) | ||||
2.?面向公眾介紹我國(guó)水資源現(xiàn)狀,普及水資源節(jié)約保護(hù)、水與生活、水與健康等知識(shí)(10分) | ||||||
3.履行社會(huì)責(zé)任,不定期組織水情教育公益活動(dòng)(12分) | ||||||
4.其他創(chuàng)新內(nèi)容(8分) | ||||||
合計(jì) | 100分 | |||||

