自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)《廣西壯族
自治區(qū)幼兒園課程基地管理辦法》的通知
各市、縣（市、區(qū)）教育局：
現(xiàn)將《廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
廣西壯族自治區(qū)教育廳
2021年12月14日
廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地
管理辦法
第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地（以下簡(jiǎn)稱“課程基地”）建設(shè)，規(guī)范課程基地管理，特制定本辦法。
第二條 管理辦法適用對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)教育廳認(rèn)定的自治區(qū)幼兒園課程基地。
第三條 課程基地建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用研究相結(jié)合，兼顧園本特色與區(qū)域借鑒，深化幼兒園課程改革，提升全區(qū)幼兒園教育質(zhì)量。
第二章 基地申報(bào)與評(píng)審
第四條 申報(bào)條件：
1.幼兒園為自治區(qū)示范幼兒園。具有課程基地建設(shè)所需的專
用活動(dòng)室、設(shè)施設(shè)備、圖書資源等硬件基礎(chǔ)條件。具有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍。
2.幼兒園園長(zhǎng)作為課程基地負(fù)責(zé)人，原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，或是特級(jí)教師、市級(jí)及以上名師（名園長(zhǎng)）培養(yǎng)對(duì)象。長(zhǎng)期致力于學(xué)前教育課程實(shí)踐與研究，在學(xué)前教育領(lǐng)域取得顯著成效并具有一定知名度和影響力。
3.幼兒園在教學(xué)、教研、師訓(xùn)、育人、評(píng)價(jià)、管理等方面成效凸顯，園本課程基礎(chǔ)扎實(shí)，有一定的研究積累，區(qū)內(nèi)外影響力較大，有能力搭建交流平臺(tái)，并帶動(dòng)區(qū)域共進(jìn)。
4.課程基地建設(shè)方向正確、目標(biāo)明確、主題鮮明、重點(diǎn)突出、有創(chuàng)新點(diǎn)，技術(shù)路線科學(xué)合理，實(shí)施舉措操作性強(qiáng)。
5.當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目幼兒園能夠?yàn)檎n程基地建設(shè)提供強(qiáng)有力的條件保障和智力支撐，并不斷優(yōu)化教育資源，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
6.幼兒園按規(guī)定配備必要財(cái)務(wù)人員，實(shí)行幼兒園所有收支統(tǒng)一核算，建立符合國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定的財(cái)務(wù)制度，近三年沒有發(fā)生重大財(cái)務(wù)違規(guī)事件。
第五條 評(píng)審程序。課程基地申報(bào)采取自下而上、逐級(jí)審核申報(bào)的方式，經(jīng)幼兒園申請(qǐng)、縣級(jí)初審?fù)扑]、市級(jí)審核上報(bào)、自治區(qū)教育廳組織專家評(píng)審并擇優(yōu)確定。
第三章 基地職責(zé)任務(wù)
第六條 深化幼兒園課程改革。自治區(qū)幼兒園課程基地要將“幼兒為本”理念落到實(shí)處，根據(jù)園本實(shí)際情況，對(duì)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理與保障等要素進(jìn)行合理的規(guī)劃和組織，編制完善園本課程實(shí)施方案。改善幼兒園課程實(shí)施環(huán)境，開發(fā)適宜的課程資源。優(yōu)化課程組織實(shí)施策略，通過優(yōu)化一日生活，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重生活活動(dòng)教育價(jià)值，提高集體教學(xué)活動(dòng)有效性等途徑，改進(jìn)課程的園本化實(shí)施。注重課程評(píng)價(jià)改革，注重診斷性、發(fā)展性、多元化評(píng)估，全面診斷問題，制定和實(shí)施課程改進(jìn)方案，推動(dòng)課程質(zhì)量的可持續(xù)提升。構(gòu)建和完善幼兒園課程體系，推進(jìn)幼兒園課程園本化、特色化和優(yōu)質(zhì)化，形成“一園一課程”。
第七條 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。定期開展多樣化、持續(xù)性的園本教研活動(dòng)，針對(duì)教師在課程實(shí)施過程中存在的問題，給予專業(yè)支持與指導(dǎo)。以“高素質(zhì)善保教”為目標(biāo)追求，課程基地主持人牽頭研制教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，不斷提高教師課程實(shí)施水平、教育教學(xué)水平和教科研能力，培育一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
第八條 產(chǎn)出課程改革成果。以“問題導(dǎo)向”推動(dòng)課程實(shí)施，積極推進(jìn)園本課程建設(shè)，產(chǎn)出一批卓有成效的教科研成果，包括游戲活動(dòng)案例集、教育教學(xué)論文集、專著、課程資源庫(kù)等。每個(gè)課程基地聚焦1個(gè)與課程基地建設(shè)相關(guān)的研究專題，3年內(nèi)至少申報(bào)、完成1項(xiàng)市級(jí)以上科研課題或取得1項(xiàng)市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。
第九條 發(fā)揮示范輻射作用。搭建共享交流研討平臺(tái)，通過教研活動(dòng)、主題研討、跟崗研修等多種方式組織開展活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒園課程基地的示范引領(lǐng)作用，積極吸納非基地幼兒園教師參與基地園活動(dòng)，同時(shí)每個(gè)自治區(qū)幼兒園課程基地以結(jié)對(duì)幫扶、共研共建的方式提升2—3所薄弱幼兒園課程實(shí)施水平，不斷提高全區(qū)幼兒園課程實(shí)施質(zhì)量。
第四章 經(jīng)費(fèi)與保障
第十條 自治區(qū)統(tǒng)籌安排項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，支持幼兒園課程基地建設(shè)相關(guān)工作。課程基地建設(shè)期間，自治區(qū)教育廳每年為每個(gè)課程基地提供補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，連續(xù)安排3年，分年度下達(dá)，經(jīng)費(fèi)實(shí)行專賬核算，?？顚Ｓ?，遵循國(guó)家和自治區(qū)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，不得違反規(guī)定、弄虛作假、擠占挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
第十一條 課程基地補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，由所在單位統(tǒng)一管理。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照節(jié)約、高效的原則，主要用于課程基地軟硬件配置和培訓(xùn)活動(dòng)組織等，側(cè)重于內(nèi)涵建設(shè)與軟實(shí)力提升，包括教學(xué)設(shè)備、圖書資料配備，網(wǎng)絡(luò)線上支持以及學(xué)習(xí)資源建設(shè)；課程基地組織開展集中研修、培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等的食宿費(fèi)（含課程基地成員和學(xué)員的食宿費(fèi)用，不含差旅費(fèi)）和其它費(fèi)用（含會(huì)務(wù)、場(chǎng)地、課酬等）；課程基地成員外出交流學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研修的差旅費(fèi)等；課程基地課題研究、研究成果的宣傳、論文發(fā)表和著作出版等開支。鼓勵(lì)和支持課程基地所在地的市、縣（市、區(qū)）教育行政部門為課程基地提供相應(yīng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，或納入本地相關(guān)人才支持計(jì)劃予以扶持。
第五章 考核及結(jié)果運(yùn)用
第十二條 考核方式以幼兒園自評(píng)和自治區(qū)考評(píng)相結(jié)合。將每年一次的過程性考核和三年綜合性考核相結(jié)合，對(duì)課程基地建設(shè)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)考核。建設(shè)周期內(nèi)，由自治區(qū)教育廳組織評(píng)估組對(duì)課程基地進(jìn)行年度考核。主要形式為聽工作匯報(bào)、查相關(guān)資料、看工作業(yè)績(jī)、訪相關(guān)人員、審資金使用、提意見建議、評(píng)成果效益等。主要內(nèi)容包括課程基地年度任務(wù)完成情況、課程建設(shè)進(jìn)展、典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)?、教改成果打造、示范輻射作用發(fā)揮和經(jīng)費(fèi)使用管理情況等。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。
第十三條 自治區(qū)教育廳將考核結(jié)果通報(bào)課程基地及其所屬主管部門。年度考核結(jié)果為“合格”以上等級(jí)的，將足額撥付下一年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)；年度考核結(jié)果為“不合格”的，須定期整改，并向自治區(qū)教育廳提交整改報(bào)告，根據(jù)情況核減或停撥下一年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，經(jīng)整改仍不達(dá)標(biāo)則取消課程基地資格并摘牌。三年綜合性考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的，將按照30%的比例確定為自治區(qū)示范性課程基地幼兒園并表彰掛牌。
第十四條 課程基地有以下情況之一的，經(jīng)核實(shí)，直接取消資格并摘牌：
1.主持人及團(tuán)隊(duì)成員有嚴(yán)重錯(cuò)誤言論或政治傾向。
2.主持人及團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)違法、違紀(jì)、違反社會(huì)主義道德和師德的錯(cuò)誤行為。
3.主持人及團(tuán)隊(duì)成員在工作中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤，在社會(huì)上產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。
4.主持人及團(tuán)隊(duì)成員工作經(jīng)費(fèi)使用違反財(cái)務(wù)管理相關(guān)規(guī)定。
5.其他經(jīng)組織研究決定須直接取消資格的情況。
第六章 組織與管理
第十五條 自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)課程基地的統(tǒng)籌管理，制定有關(guān)政策，組織開展課程基地的申報(bào)評(píng)審和考核評(píng)估等工作。
第十六條 自治區(qū)教育廳委托廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地指導(dǎo)委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)課程基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理，研究審議課程基地的三年建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，組織開展專家咨詢、經(jīng)驗(yàn)交流及推廣、考核評(píng)估等工作。
第十七條 市、縣（市、區(qū)）教育局要協(xié)助廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地指導(dǎo)委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中心做好課程基地管理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)有關(guān)政策，籌措安排本級(jí)專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，將課程基地作為本地優(yōu)秀人才培養(yǎng)、教育教學(xué)研究和教學(xué)成果推廣示范的主要基地，組織安排相關(guān)任務(wù)和活動(dòng)。各級(jí)教科研部門要為幼兒園課程基地開展活動(dòng)提供便利條件，充分利用課程基地的優(yōu)質(zhì)資源，為本地教師培訓(xùn)、教研工作和教學(xué)改革服務(wù)。
第十八條 課程基地要為本園團(tuán)隊(duì)成員提供相對(duì)獨(dú)立的工作場(chǎng)所，并配備基本的辦公條件，配置一定數(shù)量的專業(yè)書籍、管理資料和信息化管理設(shè)備。課程基地主持人、核心成員和主要成員所在單位要合理安排其工作任務(wù)，并將其參與課程基地活動(dòng)的工作量分別按照所在單位專任教師平均工作量的50%、30%、20%計(jì)入教育教學(xué)、管理工作量。
第十九條 課程基地實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。主持人在廣西壯族自治區(qū)幼兒園課程基地指導(dǎo)委員會(huì)專家指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定課程實(shí)施方案、推進(jìn)課程實(shí)施、做好工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算等工作，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
第七章 附 則
第二十條 本辦法由廣西壯族自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)解釋。
第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
公開方式：主動(dòng)公開
廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室 2021年12月14日印發(fā)
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